跳到主要內容

臺北市私立普林思頓高中(高職部)110學年度第2學期教學及作業進度表

1112  

科目

世界旅遊文化

 

每週授課時數:    2   小時

學期學分數: 學分

班級

一年級 觀光事業 科

o部定校訂/o必修選修

編表教師:盧玫吟老師

教科書

書名:                                

自編教材

冊別:

教科書

書名:                                

自編教材

冊別:

教科書

日期

學校

日期

學校

積分簿

登錄時間

()

( )

頁數

題次

次數

1

2

6
12

2/10()1次教學研究會

2/11()註冊

2/11()開學典禮/正式上課

2/11()學期補考

 

 

課程介紹,小組分配完成

非洲、美洲、大洋洲地理概述

 

 

 

 

2

2

13
19

 

 

 

非洲概論
人文地理、節慶活動

 

 

 

 

3

2

20
26

 

 

 

非洲:北非
人文地理、節慶活動

 

 

 

 

4

2

3

27
5

2/28()和平紀念日補假

3/05()校務會議

 

 

非洲:西非
人文地理、節慶活動

 

作業1

 

 

5

3

6
12

 

 

 

非洲:中非
人文地理、節慶活動

 

 

1

 

6

3

13
19

 

 

 

非洲:東非
人文地理、節慶活動

 

 

 

1

7

3

20
26

3/25()愛心園遊會

 

 

非洲:南非
人文地理、節慶活動

 

測代1

 

 

8

3

4

27
2

 

 

 

美洲概論
人文地理、節慶活動

 

 

2

 

9

4

3
9

4/04()兒童節補假4/05()民族掃墓節補假

4/06().4/07()普通科第一次定期評量

 

 

美洲:北美洲
人文地理、節慶活動

 

 

 

2

10

4

10
16

4/11()~4/14()承辦國中技藝競賽

4/12().4/13()職科高三模擬考

 

 

美洲:北美洲
人文地理、節慶活動

 

 

 

 

11

4

17
23

 

 

 

美洲:中美洲
人文地理、節慶活動

 

 

 

 

12

4

24

30

4/30()統測第1

 

 

美洲:中美洲
人文地理、節慶活動

 

 

 

 

13

5

1

7

5/01()統測第2

5/02()~5/04()職科期中測驗.高三學期測驗.普通科第二次定期評量
5/04()招生工作會議

5/05() ~5/06()高三進路輔導週

 

 

高一高二期中測驗

高三學期測驗(請安排課程)

 

 

 

 

14

5

8

14

5/09() ~5/13()高三進路輔導週

 

 

美洲:南美洲
人文地理、節慶活動

 

 

 

 

15

5

15

21

2次教研會週

 

 

美洲:南美洲
人文地理、節慶活動

 

作業2

 

 

16

5

22

28

 

 

 

大洋洲:澳大利亞
人文地理、節慶活動

 

 

3

 

17

5

6

29
4

6/3()端午節放假

 

 

大洋洲:紐西蘭
人文地理、節慶活動

 

 

 

3

18

6

5
11

6/06()畢業典禮

 

 

大洋洲:其他島嶼
人文地理、節慶活動

 

 

 

 

19

6

12

18

 

 

 

大洋洲:其他島嶼
人文地理、節慶活動

 

 

 

 

20

6

19
25

 

 

 

南極洲
人文地理、節慶活動

 

 

 

 

21

6
7

26
2

6/28()~6/30()職科高一高二期末測驗

6/30()休業式
7/01()期末教務學務聯席會議

 

 

高一高二期末測驗

 

 

 

 

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

 

 

 

                 

本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。

本學期作業請於第17週批改完畢;高三作業請於第9週批改完畢

科主任審核簽章:             教學組長審核簽章:            教務主任審核簽章:

 

 

臺北市私立普林思頓高中(高職部)110學年度第2學期教學計畫表

科目

世界旅遊文化

班級

111

每週授課節數

2

o必修選修

教學

目標

對五大洲地理位置、旅遊文化有更深解。

瞭解國家風俗民情、文化。

課程大綱

1.        旅遊文化基本知識。

2.        非洲、大洋洲、美洲國家文化交流。

瞭解特色文化基本知識。

教學

方法

1.講述教學法

4.協同教學法

7.問答教學法

2.練習教學法

5討論教學法

8.角色扮演教學法

3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

     1.電腦輔助教學:使用單元名稱-__________整體課程搭配E_____________

     2.媒體輔助教學:(1)使用工具- 1.教具  2.掛圖  3.圖儀  4.實物       5.影帶  6.模型  7.其他_____________

                  (2)使用單元名稱-____________________________________

教學

活動

設計

內容

概述

1.課堂重點筆記。

2.透過影音播放,使學生了解各國文化的差異。

3.透過討論教學,瞭解學生對各國飲食文化的認知。

評量

方式

1.紙筆測驗

4.作業、報告

7.校外學習

2口頭報告、問答

5資料蒐集整理

8.實踐(學習態度)

3.實作

6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:

1.期中前平常成績(含平時測驗、作業、課堂表現)25%

2.期中後平常成績(含平時測驗、作業、課堂表現)25%

3.期中測驗、期末測驗各佔25%,共50%

4.學期成績總計100%

學生

準備

事項

具備地理概念,建立良好學習態度。

蒐集各國文化知識。

家長

配合

事項

督促並鼓勵孩子培養正確的唸書方式及作業方法,建立良好學習態度。

鼓勵孩子建立良好的學習態度及習慣。

聆聽孩子學習之心得,以培養其表達個人見解之能力,並強化其學習經驗。

 

            

撰寫人:

科主任:

教學組長:

教務主任:

 

 

跳至網頁頂部