科目

世界旅遊文化

每週授課時數:    2   小時

學期學分數： 2  學分

班級

一年級 觀光事業 科

o部定■校訂/o必修■選修

編表教師：盧玫吟老師

教科書

書名:                                

自編教材

冊別:

教科書

書名:                                

自編教材

冊別:

教科書

週

日期

學校

章

週

日期

學校

章

週

積分簿

登錄時間

次

月

日

重 要 行 事

(課)

( 課 程 大 綱 )

頁數

題次

次數

1

2

6
12

2/10(四)第1次教學研究會

2/11(五)註冊

2/11(五)開學典禮/正式上課

2/11(五)學期補考

課程介紹，小組分配完成

非洲、美洲、大洋洲地理概述

2

2

13
19

非洲概論
人文地理、節慶活動

3

2

20
26

非洲：北非
人文地理、節慶活動

4

2

3

27
5

2/28(一)和平紀念日補假

3/05(六)校務會議

非洲：西非
人文地理、節慶活動

作業1

5

3

6
12

非洲：中非
人文地理、節慶活動

1

6

3

13
19

非洲：東非
人文地理、節慶活動

1

7

3

20
26

3/25(五)愛心園遊會

非洲：南非
人文地理、節慶活動

測代1

8

3

4

27
2

美洲概論
人文地理、節慶活動

2

9

4

3
9

4/04(一)兒童節補假4/05(二)民族掃墓節補假

4/06(三).4/07(四)普通科第一次定期評量

美洲：北美洲
人文地理、節慶活動

2

10

4

10
16

4/11(一)~4/14(四)承辦國中技藝競賽

4/12(二).4/13(三)職科高三模擬考

美洲：北美洲
人文地理、節慶活動

11

4

17
23

美洲：中美洲
人文地理、節慶活動

12

4

24

30

4/30(六)統測第1天

美洲：中美洲
人文地理、節慶活動

13

5

1

7

5/01(日)統測第2天

5/02(一)~5/04(三)職科期中測驗.高三學期測驗.普通科第二次定期評量
5/04(三)招生工作會議

5/05(四) ~5/06(五)高三進路輔導週

高一高二期中測驗

高三學期測驗(請安排課程)

14

5

8

14

5/09(一) ~5/13(五)高三進路輔導週

美洲：南美洲
人文地理、節慶活動

15

5

15

21

第2次教研會週

美洲：南美洲
人文地理、節慶活動

作業2

16

5

22

28

大洋洲：澳大利亞
人文地理、節慶活動

3

17

5

6

29
4

6/3(五)端午節放假

大洋洲：紐西蘭
人文地理、節慶活動

3

18

6

5
11

6/06(一)畢業典禮

大洋洲：其他島嶼
人文地理、節慶活動

19

6

12

18

大洋洲：其他島嶼
人文地理、節慶活動

20

6

19
25

南極洲
人文地理、節慶活動

21

6
7

26
2

6/28(二)~6/30(四)職科高一高二期末測驗

6/30(五)休業式
7/01(五)期末教務學務聯席會議

高一高二期末測驗

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

教學

目標

對五大洲地理位置、旅遊文化有更深瞭解。

瞭解國家風俗民情、文化。

課程大綱

1.        旅遊文化基本知識。

2.        非洲、大洋洲、美洲國家文化交流。

瞭解特色文化基本知識。

教學

方法

■ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

■ 7.問答教學法

□ 2.練習教學法

■ 5討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

□ 3.示範教學法

■ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

□     1.電腦輔助教學：使用單元名稱－__________整體課程搭配E化_____________

□     2.媒體輔助教學：(1)使用工具－ □ 1.教具  □ 2.掛圖  □ 3.圖儀  □ 4.實物       ■ 5.影帶  □ 6.模型  □ 7.其他_____________

                  (2)使用單元名稱－____________________________________

教學

活動

設計

內容

概述

1.課堂重點筆記。

2.透過影音播放，使學生了解各國文化的差異。

3.透過討論教學，瞭解學生對各國飲食文化的認知。

評量

方式

■ 1.紙筆測驗

□ 4.作業、報告

□ 7.校外學習

■ 2口頭報告、問答

□ 5資料蒐集整理

□ 8.實踐（學習態度）

□ 3.實作

□ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準：

1.期中前平常成績(含平時測驗、作業、課堂表現)佔25%

2.期中後平常成績(含平時測驗、作業、課堂表現)佔25%

3.期中測驗、期末測驗各佔25%，共50%。

4.學期成績總計100%。

學生

準備

事項

具備地理概念，建立良好學習態度。

蒐集各國文化知識。

家長

配合

事項

督促並鼓勵孩子培養正確的唸書方式及作業方法，建立良好學習態度。

鼓勵孩子建立良好的學習態度及習慣。

聆聽孩子學習之心得，以培養其表達個人見解之能力，並強化其學習經驗。

備

註