科目

閱讀寫作(升)

每週授課時數:   6    小時

學期學分數:    6   學分

班級

一年級 應用日文 科

£部訂 ■校訂  /  ■必修 £選修

編表教師: 陳玉瑜 老師

教科書

書名:                                

自編講義

冊別:

出版書局:

編者:

週

日期

學校

章

節

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重要行事

(課)

(課程大綱)

頁數

題次

次數

準備

2

1-13

課程預備

1

2

14-20

2/15(一)召開第1次教學研究會。

2/16(二)註冊。

2/17(三)正式上課。

2/18(四)-2/19(五)高三第3次模擬考

動詞的變化

2

2

21-27

動詞句型活用

3

2

3

28-5

2/28(日)和平紀念日2/29(一)補假

3/5(六)召開第1次校務會議

自動詞與他動詞

4

3

6-12

早自習開始

形容詞的接續表現

5

3

13-19

3/15(二)-3/16(三)高三第4次模擬考

疑問表現

6

3

20-26

助詞

7

3

4

27-2

3/28-3/30普通高中第1次段考

其他相關表現

8

4

3-9

4/4(一)兒童節

4/5(二)掃墓節

N5句型活用練習

9

4

10-16

第2次教研會週

4/11(一)-4/12(二)高三第5次模擬考

N5句型活用練習

10

4

17-23

N5綜合練習

11

4

24-30

N4 ----比較

12

5

1-7

5/4(三)~5/6(五)普通高中第2次段考暨高職期中測驗。

N4 ----比較

高一高二期中測驗

13

5

8-14

5/14(六)召開第2次教務學務聯席會議。

N4 ----經驗

14

5

15-21

N4 ----經驗

15

5

22-28

第3次教學研究會

N4 ----引用

16

5

6

29-4

6/3(五)畢業典禮

6/4(六)補行上班

N4 ----引用

17

6

5-11

6/9(四)端午節放假

6/10(五)端午節調整放假

N4 ----傳聞

18

6

12-18

N4 ----傳聞

19

6

19-25

N4 ----比喻

20

6

7

26-2

6/28-6/30舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗

6/30(二)休業式

7/1(三)召開第3次教務學務聯席會

N4 ----比喻
高一高二期末測驗

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

教學

目標

精熟日語N4，N5程度的基本句型；以及文章的閱讀訓練；

3. 扎實學生的日語能力檢定能力。

課程

大綱

1.N4，N5句型於相關文章的應用表現；

2.N4，N5句型的試題演練與閱讀練習；

3 N4，N5模擬題練習與講解。

教學

方法

▓ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

▓ 7.問答教學法

▓ 2.練習教學法

▓ 5討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

□ 3.示範教學法

□ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

▓ 1.電腦輔助教學：使用單元名稱－日語教學網站相關教學內容的介紹                

□ 2.媒體輔助教學：(1)使用工具－ □ 1.教具  □ 2.掛圖  □ 3.圖儀  □ 4.實物       □ 5.影帶  □ 6.模型  □ 7.其他

                 (2)使用單元名稱－____________________________

教學

活動

設計

內容

概述

1、引導學生進行N4，N5文法內容的學習認知。

2、利用教科書中提供之各單元練習題目要求學生確實作答、並訂正答案。

3、針對各單元的主要學習句型，搭配相關的閱讀練習，以加深讓學生的學習印象並從閱讀中培養理解與組織能力。

4、要求學生做短文的翻譯訓練

評量

方式

▓ 1.紙筆測驗

□ 4.作業、報告

□ 7. 校外學習

▓ 2口頭報告、問答

▓ 5資料蒐集整理

▓ 8. 實踐（學習態度）

□ 3.實作

□ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他___出席率表現

評量標準：1.前、後段平時成績各占25%(含課堂學習態度；小考測驗；課堂中發問或回答問題表現等)。

2.期中、期末測驗各佔25％

學生

準備

事項

1.跟隨教學進度複習N4，N5相關課程內容。

2.養成課堂筆記的習慣。

3.確實攜帶上課教科書與查閱字典。

4.認真、積極的學習態度。

家長

配合

事項

1.了解學生學習狀況；

2.了解課程進度；

3.隨時與任課老師保持聯繫以了解學生學習態度。

備註