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※課程設計與教學 / 1041日語聽講練習教學計畫表

臺北市私立育達高職日間部104學年度第1學期教學及作業進度表

1048 24

科目

日語聽講練習

 

每週授課時數:   2     小時

學期學分數:   2    學分

班級

一年級應用日文科()

部訂o校訂必修o選修

編表教師: 陳玉瑜  老師

教科書

書名:                                

大家的日本語聽解

冊別:

初級ⅠⅡ

出版書局:

大新

編者:

牧野昭子

日期

      

     

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

重 要 行 事

()

( 課 程 大 綱 )

頁數

題次

次數

準備

8

16-22

 

 

 

課程預備

 

 

 

 

準備

8

23-29

8/28()召開第1次教學研究會。

 

 

課程預備

 

 

 

 

1

8

9

30-5

8/31()註冊。

9/2()正式上課。

9/5()校務會議

1

1

          第一課

2

 

 

 

2

9

6-12

 

 

2

第一課

2

 

 

 

3

9

13-19

 

 

3

第一課

3

 

 

 

4

9

20-26

 

2

1

第二課

4

測代1

1

 

5

9

10

27-3

9/28()中秋節補假

 

2

第二課

4

 

 

1

6

10

4-10

10/4()學校日

10/9()國慶日補假。

 

3

第二課

5

 

 

 

7

10

11-17

10/12()-~10/14()普通高中第1次段考。

3

1

第三課

6

 

 

 

8

10

18-24

2次教學研究會。

 

2

第三課

6

測代2

2

 

9

10

11

25-31

 

 

3

第三課

7

 

 

2

10

11

1-7

11/2()~11/4()高職期中測驗。

11/7()教務學務聯席會議。

4

1

期中測驗

第四課

8

 

 

 

11

11

8-14

 

 

2

第四課

8

測代3

3

 

12

11

15-21

11/15()商教學會英語能力測驗。

 

3

第四課

9

 

 

3

13

11

22-28

11/25()~11/27()普通高中第2次段考。

5

1

第五課

10

 

 

 

14

11

12

29-5

 

 

2

第五課

11

 

 

 

15

12

6-12

3次教學研究會

6

1

第六課

12

測代4

4

 

16

12

13-19

12/16()66週年校慶。12/19()電腦技能檢定

 

2

第六課

13

 

 

4

17

12

20-26

 

7

1

第七課

14

 

 

 

18

12

1

27-2

1/1()開國紀念日放假。

 

2

第七課

15

 

 

 

19

1

3-9

 

8

1

第八課

16

 

 

 

20

1

10-16

 

 

2

第八課

17

 

 

 

21

1

17~23

1/19()~1/21()期末測驗。

1/22()3次教務學務聯席會議。

 

 

期末測驗,總複習

 

 

 

 

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

 

 

 

                  

本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。

本學期作業請於第17週批改完畢。

科主任審核簽章:             教學組長審核簽章:            教務主任審核簽章:

 

 

臺北市私立育達高職104學年度第1學期教學計畫表

科目

日語聽講練習

班級

應日科一年級

每週授課節數

2

必修o選修

教學

目標

配合日語讀本的課本--大家的日本語,以訓練日語聽力為主軸,讓初學者漸漸習慣日語的聲調、速度、單語以及句型。

課程大綱

1.依序教授每課的單字語彙、文法句型、

 日常會話等。

2.熟習日語數詞的各種變化與應用。

3.熟習日語助詞的各種用法與應用。

4.加入日語能力測驗N5模擬測驗與試題解  析。

教學

方法

1.講述教學法

4.協同教學法

7.問答教學法

2.練習教學法

5討論教學法

8.角色扮演教學法

3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

1.電腦輔助教學:使用單元名稱每單元皆以影片輔助教學。

 

2.媒體輔助教學(1)使用工具1.教具  2.掛圖  3.圖儀  4.實物                  5.影帶  6.模型  7.其他___CD_____

                  (2)使用單元名稱每單元皆以CD輔助教學。

教學

活動

設計

內容

概述

1.引導聽解內容講述、引用例句說明。

2.記錄或整理上課筆記、抽查驗收。

3.試寫問答或造句、隨堂測驗。

4生活語彙與句型應用

5.各課評量測驗。

評量

方式

1.紙筆測驗

4.作業、報告

7.校外學習

2口頭報告、問答

5資料蒐集整理

8.實踐(學習態度)

3.實作

6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:1.前段平時成績25%  2.期中考成績25%  3.後段平時成績25% 

          4.期末考25%  5.出席情形、學習態度及參與科內學藝活動表現列入

           平時成績參考。

學生

準備

事項

一、上課要認真聽講勤做筆記,按時交作業。

二、課前預習勤聽CD,背誦規定之句型。

三、課後複習,積極準備課後評量測驗。

四、配合老師指導,準備期中考及期末考試。

家長

配合

事項

盼家長關心學生在校的學習情況。

盼家長督導學生在家預習、複習的工作。

盼家長督導學生按時繳交作業。

 

 

            

撰寫人:陳玉瑜

科主任:

教學組長:

教務主任:

 

時間類別單位標題發佈點閱
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