互動合作關係 –
1. 和郭國長老師共同編著『電腦軟體應用-丙級學科』教材及評量出題系統。
2.
臺北市私立育達高職 101 學年度第 2 學期教師赴企業界訪視報告
教師基本資料 | 機構基本資料 | |||||||||
人事編號 | 2815 | 學期編號 | 174 | 機構名稱 | 陽信證券 | |||||
教師姓名 | 能傑 | 受訪人姓名 | 詹凱名 | 職 稱 | 業務專員 | |||||
職 稱 | 專任教師 | 地 址 | 台北市景後街95號1樓 | |||||||
任教科目 | 計概與簡報軟體 | 電 話 | 8663-xxxx | |||||||
訪視日期 | 傳 真 | |||||||||
基本資料請務必填寫，內容行數及頁數不限 | ||||||||||
與機構接待人員合影 | ||||||||||
該企業簡介說明： | ||||||||||
陽信證券業務行銷組，該單位負責證券、期貨買賣顧客招攬的推動，讓更多人 | ||||||||||
喜愛至陽信證券買賣證券、期貨。 | ||||||||||
| 訪視重點： |
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| a.負責證券、期貨買賣顧客之招攬與其專業知識的訓練和推廣。 |
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| b.了解證券業務人員就職最基本的必備條件與資格。 |
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| c. 了解證券買賣委託輸入人員就職最基本的必備條件與資格。 |
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| 訪視心得及建議： |
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| 1. 本校商經科可以此為特色於跑班選課加開『證券買賣實務』使同學能因 |
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| 此取得證券業務人員證照，除了能符合就業之必要條件外還能充實此方 |
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| 面的經驗與知識。 |
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| 2. 資料處理科可加開『證券股票與其代碼分析及輸入實務』或『證券買賣 |
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| 實務』實務』課程，使同學能對股票分那幾類有所了解進而進行協助能 |
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| 輕易對股票名稱代碼的記憶以提昇輸入的準確性與快速性，符合證券商 |
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| 的須求與時效。 |
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