科目

公民與社會

每週授課時數:    2   小時

學期學分數： 2 學分

班級

一年級觀商資多幼表英日餐造模科

▓部訂o校訂/▓必修o選修

編表教師：陳宣任老師

教科書

書名:                                

公民與道德A

冊別:

全一冊

出版書局:

龍騰文化

編者:

簡妙娟

週

日期

學校

章

節

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重要行事

(課)

(課程大綱)

頁數

題次

次數

準備

2

1-11

課程預備

1

2

12-18

2/10(五)召開第1次教學研究會。

2/13(一)註冊。

2/14(二)正式上課。

2/18(六)補行上班上課

一

1

家庭與社會

1-6

2

2

19-25

2/24(五)防震防災預演

一

1

家庭與社會

7-11

3

2

3

26-4

2/27(一)調整放假

2/28(二)和平紀念日

3/3(五)防震防災演習

3/4(六)召開第1次校務會議

一

 2

性別關係與平權社會

(融入性別平等教育議題)

13-17

4

3

5-11

早自習開始

一

3

多元文化與普世價值

(融入生命教育議題)

18-25

5

3

12-18

3/14(二)-3/15(三)高三第3次模擬考

一

4

媒體素養與公民傳播權

26-29

6

3

19-25

一

4

媒體素養與公民傳播權

30-33

筆記

1

7

3

4

26-1

3/27-3/29普通高中第1次段考

二

1

教育、道德與倫理

40-47

8

4

2-8

4/3(一)調整放假

4/4(二)兒童/清明節

二

2

基本法律制度的認識

48-53

9

4

9-15

第2次教研會週

4/10(一)-4/11(二)高三第4次模擬考

二

3

憲法、行政法與生活

54-59

測代

2

10

4

16-22

二

4

民法、刑法與生活

60-70

11

4

23-29

二

4

民法、刑法與生活

71-80

12

4

5

30-6

5/4(四)-5/5(五)高二打靶

三

1

國家的組成與責任政治

88-93

報告

3

13

5

7-13

5/10(三)~5/12(五)普通高中第2次段考暨高職期中測驗。

三

1

高一高二期中測驗

國家的組成與責任政治

94-96

14

5

14-20

5/20(六)召開第2次教務學務聯席會議。

三

2

政府組織、功能及權限

97-104

15

5

21-27

第3次教學研究會

四

1

經濟學基本概念

128-132

16

5

6

28-3

5/29(一)調整放假

5/30(二)端午放假

6/3(六)畢業典禮，補行上班

四

2

經濟活動與效率

133-139

測代

4

17

6

4-10

四

3

經濟指標與經濟政策

140-145

18

6

11-17

四

3

經濟指標與經濟政策

146-151

19

6

18-24

四

5

永續發展與經濟發展的關係

158-165

20

6

7

25-1

6/28-6/30舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗

6/30(五)休業式

高一高二期末測驗

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

教學目標

一、以全方位的通識教育理念，注重公民資質的培養。

二、培養現代公民應具備有關社會、文化、法律、道德、政治、經濟的基本知能。

三、建立正確的人生觀、價值觀與世界觀，以其成為健全的公民，得以適應現代社會。

課程大綱

心理、社會與文化。

教育道德與法律。

政府與民主政治。

四、經濟與永續發展。

教學方法

■1.講述教學法

□ 4.協同教學法

■7.問答教學法

■2.練習教學法

■5討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

■3.示範教學法

■6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊科技媒體運用

■1.電腦輔助教學：使用單元名稱－多元文化與普世價值、政府體制的類型                       

■2.媒體輔助教學：

(1)使用工具－□ 1.教具 □ 2.掛圖 □ 3.圖儀 □ 4.實物■ 5.影帶 □ 6.模型

(2)使用單元名稱－性別關係與平權社會、環境保護與自然資源。

教學活動設計內容概述

透過自我人格發展介紹、愛情婚姻與家庭的認識、性別關係與平權社會的了解、多元文化與媒體素養的增加，提升學生心理、社會與文化方面的素養。

透過基本法律制度與法律概念的認識，增進學生道德與法律知能。

透過國家組成、責任政治、政府組織與功能的介紹，擴展學生民主政治視野。

透過經濟學基本概念的介紹、經濟活動、指標之認識，提升學生經濟領域知能。

評量方式

■1.紙筆測驗

■ 4.作業、報告

□ 7.校外學習

■2口頭報告、問答

■ 5資料蒐集整理

■8.實踐（學習態度）

■3.實作

■ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準：期中考25﹪期末考25﹪平常成績50﹪（含筆記、書面報告、上台報告、小考、上課態度、課堂參與）

學生準備事項

鼓勵學生閱讀社會、文化、法律、道德、政治、經濟等相關書籍、報章、雜誌及上網查資料。

藉由網路或閱讀各大報新聞，配合章節進度了解當代社會動態。

家長配合事項

一、檢查同學筆記是否按時繳交，學校測驗是否達到理想的標準。

二、鼓勵學生養成每日看電視新聞及閱讀報紙的習慣，特別注意當代社會動態。

三、藉由日常生活事件，與學生共同觀察分析國內外社會現況。

備註