科目

國    文

每週授課時數:   2    小時

學期學分數:   2    學分

班級

三年級觀光、商經、資處、多媒、廣設、

表藝、幼保、應英、應日、餐飲、時模、

造型

、

應英、應日、餐飲、時模、時造

應英、應日、餐飲、時模、時造年級    科(部)

o部定n校訂/n必修o選修

編表教師:陳宣任老師     

教科書

書名:                                

國文

冊別:

五

出版書局:

龍騰文化

編者: 何寄澎

何寄澎

週

日期

學       校

章

節

教  學  內  容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重 要 行 事

(課)

( 課 程 大 綱 )

頁數

題次

次數

準備

8

13-19

課程預備

準備

8

20-26

課程預備

1

8

9

27-2

8/29(二)召開第1次教學研究會。

8/30(三)註冊。

9/1(五)正式上課。

9/2(六)校務會議。

一                

臺灣通史序(背-夫史者……而史不可滅)

(融入臺灣母語)  

8~21

成語1

2

9

3-9

一

臺灣通史序(背-夫史者……而史不可滅)

(融入臺灣母語)  

8~21

3

9

10-16

一

臺灣通史序(背-夫史者……而史不可滅)

    (融入臺灣母語)                

8~21

4

9

17-23

一

臺灣通史序(背-夫史者……而史不可滅)

    (融入臺灣母語)                

8~21

作文1

5

9

24-30

9/24(日)學校日。

9/30(六)補行上班上課。

一

臺灣通史序(背-夫史者……而史不可滅)

(融入臺灣母語)  

8~21

6

10

1-7

10/4(三)中秋節放假。

四

漁父(背-聖人不凝滯於物……世俗之塵埃乎)(融入家庭暴力防治)          

60-67

成語1

7

10

8-14

10/9(一)國慶日調整放假。

10/10(二)國慶日放假。

10/11(三)-~10/13(五)普通高中第1次段考。

四

漁父(背-聖人不凝滯於物……世俗之塵埃乎)(融入家庭暴力防治)          

60-67

8

10

15-21

四

漁父(背-聖人不凝滯於物……世俗之塵埃乎)(融入家庭暴力防治)          

60-67

9

10

22-28

第2次教學研究會及科務會議。

八

現代詩選(五)(融入家庭暴力防治)

110-121

作文1

10

10

11

29-4

八

現代詩選(五)(融入家庭暴力防治)

110-121

11

11

5-11

11/6(一)~11/8(三)高職期中測驗。

11/11(六)教務學務聯席會議。

八

期中測驗

現代詩選(五)(融入家庭暴力防治)

110-121

12

11

12-18

附錄一

馮諼客孟嘗君

(融入性騷擾、性侵害及性霸凌防治)

160-173

國字1

13

11

19-25

11/19(日)商教學會英語能力測驗。

附錄一

馮諼客孟嘗君

(融入性騷擾、性侵害及性霸凌防治)

160-173

14

11

12

26-2

11/27(一)~11/29(三)普通高中第2次段考。

第3次教學研究會。

附錄一

馮諼客孟嘗君

(融入性騷擾、性侵害及性霸凌防治

160-173

測代1

15

12

3-9

附錄一

馮諼客孟嘗君

(融入性騷擾、性侵害及性霸凌防治

160-173

16

12

10-16

12/16(六)68週年校慶。

二

一桿秤仔

22-43

國字1

17

12

17-23

12/17(日)電腦技能檢定

二

一桿秤仔

22-43

測代1

18

12

24-30

二

一桿秤仔

22-43

19

12
1

31-6

1/1(一)開國紀念日放假。

文教

大學選讀(一、大學之道)

125-128

20

1

7-13

文教

大學選讀(一、大學之道)

125-128

21

1

14~20

1/17(三)~1/19(五)期末測驗。

文教

期末測驗，總複習

大學選讀(一、大學之道)

125-128

22

1

21~27

1/25(四)第3次教務學務聯席會議。

新課程介紹

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

教學

目標

1提昇學生閱讀與寫作的能力。

2增進學生欣賞文學作品的能力。

3啟發學生的思想。

4訓練學生表達自我想法的能力。

課程大綱

1學習重點。       5課文賞析。

2題解、作者。     6自我評量。

3課文及注釋。

4問題與討論。

教學

方法

☑ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

☑ 7.問答教學法

☑ 2.練習教學法

☑ 5討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

□ 3.示範教學法

☑ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

☑1.電腦輔助教學：使用單元名稱－__台灣通史序、馮諼客孟嘗君、現代詩選、漁父、大學選讀

    ☑2.媒體輔助教學：(1)使用工具－ □ 1.教具  □ 2.掛圖  □ 3.圖儀  □ 4.實   物 □ 5.影帶  □ 6.模型  □ 7.其他__教學光碟_ (2)使用單元名稱－台灣通史序、馮諼客孟嘗君、現代詩選、漁父、大學選讀

教學

活動

設計

內容

概述

以講述教學法為主，並配合隨堂測驗，以檢視學生學習的情況。

評量

方式

☑ 1.紙筆測驗

☑ 4.作業、報告

□ 7.校外學習

☑ 2口頭報告、問答

☑ 5資料蒐集整理

☑ 8.實踐（學習態度）

□ 3.實作

☑ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準：期中測驗成績25%、期末測驗25%、期中平時成績25%、期末平時成績25%。

學生

準備

事項

一、引導學生做好課前預習。

二、閱讀相關課外讀物。

三、認真上課筆記。

四、與同學相互討論並勇於上台發表。

家長

配合

事項

二、關心學生學習狀況，多予適當鼓勵。

三、主動關心學生成績。

四、主動與老師聯繫，隨時掌握學習狀況。

備

註