科目

國文

每週授課時數:   2    小時

學期學分數:  2     學分

班級

三年級觀光、商經、資處、多媒、廣設、

表藝、幼保、應英、應日、餐飲(含381-383)、時模、時造(396-398)

造型

、

應英、應日、餐飲、時模、時造

應英、應日、餐飲、時模、時造年級    科(部)

o部定☑校訂/☑必修o選修

編表教師: 陳依婷  老師

教科書

書名:                                

國文

冊別:

五

出版書局:龍騰

龍騰文化

編者:

何寄澎

週

日期

學       校

章

節

教  學  內  容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重 要 行 事

(課)

( 課 程 大 綱 )

頁數

題次

次數

準備

8

19-25

課程預備

1

8

9

26-1

08/29(三)第1次教學研究會。

08/30(四)註冊。

課程預備

2

9

2-8

09/03(一)正式上課。

09/08(六)校務會議。

四

漁父(背-聖人不凝滯於物……世俗之塵埃乎)(融入家庭暴力防治)       

60-67

成語1

3

9

9-15

09/15(六)學校日。

四

漁父(背-聖人不凝滯於物……世俗之塵埃乎)(融入家庭暴力防治)       

60-67

4

9

16-22

四

漁父(背-聖人不凝滯於物……世俗之塵埃乎)

60-67

5

9

23-29

09/24(一)中秋節放假。

一

臺灣通史序

(融入臺灣母語)

8-21

成語1

6

9

10

30-6

一

臺灣通史序

(融入臺灣母語)

8-21

作文1

7

10

7-13

10/08(一).10/09(二).10/11(四)普通高中第1次段考。

10/10(三)國慶日放假。

一

臺灣通史序

(融入臺灣母語)

8-21

8

10

14-20

一

臺灣通史序

(融入臺灣母語)

8-21

9

10

21-27

第2次教學研究會及科務會議。

一

臺灣通史序

(融入臺灣母語)

8-21

作文1

10

10

11

28-3

一

臺灣通史序

(融入臺灣母語)

8-21

11

11

4-10

11/06(二)~11/08(四)高職期中測驗。

11/10(六)教務學務聯席會議。

八

期中測驗

現代詩選(五)

110-121

12

11

11-17

八

現代詩選(五) (背-漂給屈原.第二節湘水悠悠……流芳到現今)

110-121

國字1

13

11

18-24

八

現代詩選(五) (背-漂給屈原第二節湘水悠悠……流芳到現今)

110-121

14

11

12

25-1

11/25(日)商教學會英語能力測驗。

第3次教學研究會。

11/28(三)~11/30(五)普通高中第2次段考。

附錄一

馮諼客孟嘗君

(融入性騷擾、性侵害及性霸凌防治)

160-173

測代1

15

12

2-8

附錄一

馮諼客孟嘗君

(融入性騷擾、性侵害及性霸凌防治)

160-173

國字1

16

12

9-15

12/15(六)電腦技能檢定。

附錄一

馮諼客孟嘗君

(融入性騷擾、性侵害及性霸凌防治)

160-173

17

12

16-22

12/16(日)69週年校慶。

12/22(六)補行上班上課。

附錄一

馮諼客孟嘗君

(融入性騷擾、性侵害及性霸凌防治)

160-173

測代1

18

12

23-29

二

一桿秤仔(融入家庭暴力防治)        

22-43

19

12
1

30-5

12/31(一)調整放假。

01/01(二)開國紀念日放假。

二

一桿秤仔(融入家庭暴力防治)        

22-43

20

1

6-12

二

一桿秤仔(融入家庭暴力防治)        

22-43

21

1

13~19

01/16(三)~01/18(五)期末測驗。

期末測驗，總複習

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

教學

目標

1.提昇學生閱讀與寫作的能力。

2.啟發學生的思想。

3.增進學生欣賞文學作品的能力。

4.訓練學生表達自我想法的能力。

課程大綱

1.學習重點。           5.課文賞析。

2.題解、作者分析。     6.評量與測驗。

3.課文及注釋講解。

4問題與討論。

教學

方法

☑ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

☑ 7.問答教學法

☑ 2.練習教學法

☑ 5討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

□ 3.示範教學法

☑ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

☑1.電腦輔助教學：使用單元名稱－漁父、台灣通史序、現代詩選、馮諼客孟嘗君、一桿秤仔。        

☑2.媒體輔助教學：(1)使用工具－ □ 1.教具  □ 2.掛圖  □ 3.圖儀  □ 4.實物

□ 5.影帶  □ 6.模型  ☑ 7.其他_教學光碟                (2)使用單元名稱－漁父、台灣通史序、現代詩選、馮諼客孟嘗 君、一桿秤仔。   

教學

活動

設計

內容

概述

以講述教學法、問題討論法為主，並配合電腦輔助教學、隨堂測驗，以檢視學生學習的情況。

評量

方式

☑ 1.紙筆測驗

☑ 4.作業、報告

□ 7.校外學習

☑ 2口頭報告、問答

☑ 5資料蒐集整理

☑ 8.實踐（學習態度）

□ 3.實作

☑ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準：期中測驗成績25%、期末測驗25%、期中平時成績25%、期末平時成績25%。

學生

準備

事項

1.引導學生做好課前預習。

2.閱讀相關課外讀物。

3.認真上課筆記。

4.與同學相互討論並勇於發表。

家長

配合

事項

1.以家庭輔導做為學校教育之後盾。

2.關心學生學習狀況，多予適當鼓勵。

3.主動關心學生成績與反思。

4.主動與老師聯繫，隨時掌握學習狀況。

備

註