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104學年度臺北市私立育達高職應用日文科暑期教師專業知能研習
「第二外語教學經驗與教材教法經驗分享」研習心得
今天科主任邀請的研習講師是常年從事高中第二外語(日語)教學的周若珍老師,周老師在三個小時的研習過程中,毫不藏私的將個人教學活動設計的實務經驗,分享給參與研習的老師們,個人在過程中也學習到不少教學的法寶,其中最令人值得再分享的有三大面向:
一、 學習資源網站:
周老師分享四個日語學習網站,這四個網站都有不同的學習功
能,相信對於老師們未來在從事E化創意教學上應該會很有幫助的。
(一)、エリン挑戦!にほんごできます。
這個網站除了提供初級文型的教學外,亦有真人的實際日常會話的情境影片,非常適合讓學生進行異文化的理解。
(二)、初級教材。
https://healingplan.somnia.ws/data/elearning/2012b_basic/
這個網站是由淡江大學堀越和男老師所製作的,適合初級文型及單
語練習之用。
(三)、アニメ・マンガの日本語。
這個網站提供各種情境的單語句型,並可依不同人物有不同的說,非常適合讓學生進行場面式的用語表現。
(四)、語音合成。
這個網站非常適合讓學生進行重音與語調的訓練。
二、 教學課程設計:
周老師分享在高中第二外語一學年的教學課程設計歷程,相信對於老師們未來在從事高職日語非主修教學時,在撰寫教學課程設計上,應該會很有參考的價值。
(一)、第一學期的課程進度安排實例。
1. 羅馬拼音介紹
2. 五十音
3. 發音規則
4. 日文輸入法、學習資源網站介紹
5. 自我介紹(名詞句型)
6. 電話號碼(個位數)
7. 時間(十位數)
(二)、第二學期的課程進度安排實例。
1. 購物(百~萬)
2. 點餐(數量詞)
3. 介紹自身相關事物(形容詞)
4. 我的生活(動詞)
三、教學活動設計:
周老師分享三個有趣的教學活動實例,相信對於老師們未來在從事高職日語非主修教學時,在活化上課情境上,應該會很有參考的價值。
(一)、假名猜謎遊戲實例。
(二)、時間聽力練習:車站廣播實例。
(三)、點餐練習實例。
撰稿分享者: 應用日語科
葉正德 老師
網頁設計:數位果子