1.開放管教:以學生本位為思考中心，人性化的慈愛 關懷與尊重為

           經，合理化的生活紀律為緯，讓學生於日常生活、課業學

           習和待人處事等各方面，都能因良好而健康的紀律，而有

           所表現。

2.前瞻規劃:依學生個別能力的差異，指導其做好前瞻的生涯規劃，並

            在升學或就業上，積極協助其完成生涯夢想。

3.策略實現:激發每位學生之潛能，發揮個人之長處，以能力導向取代

           知識導向，依個人需要逐步實現證照制度，如通過英文、

           日文、資訊電腦、餐飲服務、飲料調製等能力檢定。

 4.權變輔導:積極善用校內或校外的輔導資源，針對學生在生活或課業

             上的困擾，依個案提供最有效的支援。