表3      教學觀察後回饋省思記錄表

教學者：＿張崇儉＿            觀察者：＿賀麗蓉＿               教學單元：中線運球上籃

教學時間：＿45分鐘＿       省思會談時間：104年4月14日12:50時

本節課教學重點或整體印象

  本節課教學目標「籃球中線運球上籃」，是檢視學生籃球運動技能是否成熟的機會，雖然本校的運動場地不足，平時無法提供學生充足的籃球運動機會，

但是只要教師具備專業能力，而且事先準備充足，在學校的有限資源限制之下，仍然可以引起學生的學習動機，達到體育教學的目標。

本節課的教學優點

     雖然下午上課時間較短，但是教師上課時間及秩序掌控得宜，師生互動良好，學生學習態度認真，分組練習時進行順利，並且能夠充分有效運用現有的場地空間，讓每一位同學特別是女生們，都能夠獲得公平的練習時間及次數。

本節課教學需要再改進的地方

   建議在分組練習之前，先加強單手運球的練習，以避免部分籃球運動技術欠佳者，特別是部分的女生。如果直接進行運球上籃動作的教學，可能會產生挫折感。

具體的改善方式，應該在進行運球上籃教學之前，先針對不會籃球運球的學生，實施單手運球的教學，一旦學會了籃球運球，運球上籃的教學效果才能夠呈現。

同儕教師給予的建議和回饋

   實施教學活動之前，應該事先準備充足。進行教學活動時，教師必須完全掌控課堂秩序，再加上以專業的教學能力，誘導及引發學生的學習動機之後，自然能夠達到事半功倍的教學效果。

未來成長構想

  善用教師專業發展評鑑的平台，與本校教師及體育科同仁相互切磋，共同在教師專業發展的領域持續成長、進步。