科目

數學演習

每週授課時數:    2   小時

學期學分數:    2   學分

班級

三年級幼保、表藝、時模、造型科(部)

o部定■校訂/■必修o選修

編表教師:  李美玲  老師

教科書

書名:                                

突破數學A複習講義

冊別:

全一冊

出版書局:

龍騰文化

編者:

鍾沅

週

日期

學       校

章

節

教  學  內  容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重 要 行 事

(課)

( 課 程 大 綱 )

頁數

題次

次數

準備

8

13-19

課程預備

準備

8

20-26

課程預備

1

8

9

27-2

8/29(二)召開第1次教學研究會。

8/30(三)註冊。

9/1(五)正式上課。

9/2(六)校務會議。

1

1

直角坐標

1-8

2

9

3-9

1

1

直角坐標

1-8

3

9

10-16

1

2

直線的斜率與方程式

9-17

4

9

17-23

9/17(日)學校日。

1

3

函數圖形

17-26

5

9

24-30

9/30(六)補行上班上課。

2

1

有向角及其度量

32-40

作業一

6

10

1-7

10/4(三)中秋節放假。

2

2

三角函數的定義

40-48

作業一

7

10

8-14

10/9(一)國慶日調整放假。

10/10(二)國慶日放假。

10/11(三)-~10/13(五)普通高中第1次段考。

2

4

三角函數的應用

49-54

8

10

15-21

3

1

向量的意義

59-64

測代二

9

10

22-28

第2次教學研究會及科務會議。

3

2

向量的加減與實數積

65-70

測代二

10

10

11

29-4

3

3

向量的內積與夾角

71-75

11

11

5-11

11/6(一)~11/8(三)高職期中測驗。

11/11(六)教務學務聯席會議。

複習及期中測驗

12

11

12-18

4

1

多項式的四則運算

81-86

13

11

19-25

11/19(日)商教學會英語能力測驗。

4

2

餘式與因式定理

87-90

作業三

14

11

12

26-2

11/27(一)~11/29(三)普通高中第2次段考。

第3次教學研究會。

4

3

多項方程式

91-95

作業三

15

12

3-9

5

1

指數

99-105

測代四

16

12

10-16

12/16(六)68週年校慶。

5

3

對數

106-111

測代四

17

12

17-23

12/17(日)電腦技能檢定

5

4

對數函數及其圖形

111-116

18

12

24-30

6

1

一元二次不等式

120-122

19

12
1

31-6

1/1(一)開國紀念日放假。

6

1

一元二次不等式

123-125

20

1

7-13

6

3

線性規劃

127-133

21

1

14~20

1/17(三)~1/19(五)期末測驗。

期末測驗，總複習

22

1

21~27

1/25(四)第3次教務學務聯席會議。

新課程介紹

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

教學

目標

複習直角坐標系

複習三角函數及其應用

複習向量

複習式的運算

複習指數與對數及其運算

六、複習不等式及其應用

課程大綱

一、直角坐標系

二、三角函數及其應用

三、向量

四、式的運算

五、指數與對數及其運算

六、不等式及其應用

教學

方法

■ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

■ 7.問答教學法

■ 2.練習教學法

■ 5討論教學法

■ 8.角色扮演教學法

■ 3.示範教學法

□ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

□      1.電腦輔助教學：使用單元名稱－__________________________________________

                  _________________________________________________________

□      2.媒體輔助教學：(1)使用工具－ □ 1.教具  □ 2.掛圖  □ 3.圖儀  □ 4.實物       □ 5.影帶  □ 6.模型  □ 7.其他______________

                  (2)使用單元名稱－_____________________________________

                    _______________________________________________________

教學

活動

設計

內容

概述

1. 準備上課用教材(課本)及補充講義。

2. 示範上課範例，示範多例，分組討論，再讓學生演練。

3. 技巧示範，利用簡易例子，請同學上台演練。

4. 單元結束後做隨堂測驗並規定回家作業。

評量

方式

■ 1.紙筆測驗

■ 4.作業、報告

□ 7.校外學習

■ 2口頭報告、問答

□ 5資料蒐集整理

■ 8.實踐（學習態度）

■ 3.實作

■ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準：

  1.作業規定：內容正確，字跡工整，按時繳交，訂正錯誤，裝訂完整。

  2.平時成績佔50%：包含上課學習態度、作業、隨堂考試成績。

  3.期中測驗佔25%，期末測驗佔25%。

學生

準備

事項

1.攜帶上課課本、講義。

2.於各章節教授前先做預習之工作。

3.於各章節教授完畢後做複習之工作。

4.指定作業必須確實完成，並於教師批閱後訂正錯誤。

5.平時多做練習。

家長

配合

事項

1.督促孩子養成平時多做數學練習的習慣。

2.多注意孩子的學習評量狀況及課後活動。

3.孩子成績過差時請多與老師聯繫。

備

註