科目

數學

每週授課時數: 2     小時

學期學分數:   2   學分

班級

二年級 幼保、時模 、造型 科(部)

R部訂/校訂及R必修/選修：   訂   修

編表教師: 陳琬珊 老師

教科書

書名:                                

數學A(三)

冊別:

(三)

出版書局:

龍騰

編者:

李秀芳

週

日期

學       校

章

節

教  學  內  容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重 要 行 事

(課)

( 課 程 大 綱 )

頁數

題次

次數

準備

8

16-22

課程預備

準備

8

23-29

8/28(五)召開第1次教學研究會。

課程預備

1

8

9

30-5

8/31(一)註冊。

9/2(三)正式上課。

9/5(六)校務會議

一

1

一元二次不等式

2~6

2

9

6-12

一

1

一元二次不等式

6~12

3

9

13-19

一

1

一元二次不等式

13~20

4

9

20-26

一

2

二元一次不等式的圖形

22~28

作業1

5

9

10

27-3

9/28(一)中秋節補假

一

2

二元一次不等式的圖形

29~36

作業1

6

10

4-10

10/4(六)學校日

10/9(五)國慶日補假。

一

2

線性規劃

37~40

作業1

7

10

11-17

10/12(一)-~10/14(三)普通高中第1次段考。

一

3

線性規劃

41~43

測代1

8

10

18-24

第2次教學研究會。

一

3

線性規劃

44~47

測代1

9

10

11

25-31

二

1

圓的方程式

56~65

測代1

10

11

1-7

11/2(一)~11/4(三)高職期中測驗。

11/7(六)教務學務聯席會議。

二

1

期中測驗

11

11

8-14

二

1

2

圓的方程式

圓與直線的關係

66~72

12

11

15-21

11/15(日)商教學會英語能力測驗。

二

2

圓與直線的關係

73~79

作業2

13

11

22-28

11/25(三)~11/27(五)普通高中第2次段考。

二

2

圓與直線的關係

80~84

作業2

14

11

12

29-5

二

2

圓與直線的關係

85~87

作業2

15

12

6-12

第3次教學研究會

三

1

等差數列與等差級數

88~96

測代2

16

12

13-19

12/16(三)66週年校慶。12/19(六)電腦技能檢定

三

1

等差數列與等差級數

97~104

測代2

17

12

20-26

三

1

等比數列與等比級數

105~109

測代2

18

12

1

27-2

1/1(五)開國紀念日放假。

三

2

等比數列與等比級數

110~111

19

1

3-9

三

2

等比數列與等比級數

112~113

20

1

10-16

總複習暨期末測驗

21

1

17~23

1/19(二)~1/21(四)期末測驗。

1/22(五)第3次教務學務聯席會議。

期末測驗，總複習

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

教學

目標

熟悉不等式及其應用之解法。

了解圓方程式與圓和直線的關係。

學會等差數列與等差級數。

學會等比數列與等比級數。

課程大綱

不等式及其應用

圓與直線

數列與級數

教學

方法

■ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

■ 7.問答教學法

■ 2.練習教學法

■ 5討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

□ 3.示範教學法

□ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

□      1.電腦輔助教學：使用單元名稱－  圓方程式                             

□      2.媒體輔助教學：(1)使用工具－ □ 1.教具  □ 2.掛圖  □ 3.圖儀  □ 4.實物       □ 5.影帶  □ 6.模型  □ 7.其他

教學

活動

設計

內容

概述

一、準備活動：

(一).編製演示內容。(二).準備授課教材。(三).PPT。

二、發展活動：

    (一)引起動機: 1不等式及其應用2圓與直線3.數列與級數

  (二)教學活動: 1. 一元二次不等式2.二圓一次不等式的圖形

  3.線性規劃4.圓方程式5.圓與直線的關係

                  6. 等差數列與等差級數 7. 等比數列與等比級數

(三)隨堂練習

評量

方式

■ 1.紙筆測驗

■ 4.作業、報告

□ 7. 校外學習

□ 2口頭報告、問答

□ 5資料蒐集整理

■ 8. 實踐（學習態度）

□ 3.實作

□ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準：

一、配分比例：平時成績50%，期中考 25%，期末考 25%

二、作業規定：內容正確，字跡工整，按時繳交，裝訂完整

三、多元評量：上課學習態度、作業、考試成績

四、特別加分：平時成績分二次計，每次25%，表現優良者，每次各可加10分

學生

準備

事項

一、攜帶上課教材：課本、筆記

二、課前預習

三、課後複習

四、按時寫作業、練習題目演算

五、考前複習

家長

配合

事項

一、督促同學在家預習與複習功課

二、不定時檢查同學作業與成績

三、適時給予鼓勵與安慰

四、有疑問時，隨時與學校或老師聯絡

備

註