教學檔案陳琬珊老師

跳到主要內容

臺北市私立育達高職日間部105學年度第2學期教學及作業進度表

                                                                   10626

科目

數學/數學演習

 

 

每週授課時數:   2   小時

學期學分數:  2  學分

班級

三年級觀光.商經.資處.多媒.應英.應日.餐飲

n部定o校訂/o必修n選修

編表教師:劉真妮    老師

教科書

書名:                                

數學統測關鍵60

冊別:

出版書局:

龍騰文化

編者:

廖志偉

日期

學校

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

重要行事

()

(課程大綱)

頁數

題次

次數

準備

2

1-11

 

 

 

課程預備

 

 

 

 

1

2

12-18

2/10()召開第1次教學研究會。

2/13()註冊。

2/14()正式上課。

2/18()補行上班上課

9

 

排列組合

P.106~P.113

 

 

 

2

2

19-25

2/24()防震防災預演

9

10

 

 

排列組合、機率

P.114~P.127

 

 

 

3

2

3

26-4

2/27()調整放假

2/28()和平紀念日

3/3()防震防災演習

3/4()召開第1次校務會議

11

 

統計

P.128~P.139

作業1

 

 

4

3

5-11

早自習開始

11

 

統計

P.140~P.147

測代1

作業1

 

5

3

12-18

3/14()-3/15()高三第3次模擬考

12

 

三角函數的應用

P.148~P.152

 

測代1

 

6

3

19-25

 

12

13

 

三角函數的應用

P.153~P.156

作業2

 

 

7

3

4

26-1

3/27-3/29普通高中第1次段考

13

 

三角函數的應用

二次曲線

P.157~P.164

測代2

作業2

 

8

4

2-8

4/3()調整放假

4/4()兒童/清明節

13

 

二次曲線

P.165~P.174

 

測代2

 

9

4

9-15

2次教研會週

4/10()-4/11()高三第4次模擬考

14

 

二次曲線

P.175~P.182

 

 

 

10

4

16-22

 

14

 

微積分及其應用

P.183~P.187

 

 

 

11

4

23-29

 

14

 

微積分及其應用

P.188~P.193

 

 

 

12

4

5

30-6

5/4()-5/5()高二打靶

 

 

微積分及其應用

P.194~P.199

 

 

 

13

5

7-13

5/10()~5/12()普通高中第2次段考暨高職期中測驗。

 

 

總複習

高三學期測驗

 

 

 

 

14

5

14-20

5/20()召開第2次教務學務聯席會議。

 

 

高三課程總複習

 

 

 

 

15

5

21-27

3次教學研究會

 

 

高三課程總複習

 

 

 

 

16

5

6

28-3

5/29()調整放假

5/30()端午放假

6/3()畢業典禮,補行上班

 

 

高三課程總複習

 

 

 

 

17

6

4-10

 

 

 

 

 

 

 

 

18

6

11-17

 

 

 

 

 

 

 

 

19

6

18-24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

6

7

25-1

6/28-6/30舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗

6/30()休業式

 

 

高一高二期末測驗

 

 

 

 

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

 

4

1

                  

本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。

本學期作業請於第16週批改完畢;高三作業請於第9週批改完畢

科主任審核簽章:             教學組長審核簽章:            教務主任審核簽章:


 

 

臺北市私立育達高職105學年度第2學期各科教學計畫表

科目

數學/數學演習

班級

每週授課節數

  2

n部定o校訂/o必修n選修

教學目標

1.      學會排列組合的運算

2.      了解機率的計算、統計基本概念

3.      學會三角函數的應用

4.      了解二次曲線

5.      了解微積分應用

課程大綱

1.       機率

2.       統計

3.       三角函數及其應用

4.       二次曲線

5.       微積分及其應用

教學方法

n 1.講述教學法

4.協同教學法

n7.問答教學法

n 2.練習教學法

n5討論教學法

8.角色扮演教學法

n 3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊科技媒體運用

      1.電腦輔助教學:

使用單元名稱-__________________________________________

      2.媒體輔助教學:

(1)使用工具- 1.教具 2.掛圖 3.圖儀 4.實物 5.影帶 6.模型 7.其他______________

(2)使用單元名稱-_____________________________________

教學活動設計內容概述

1.      教師示範與同學演算排列組合

2.      教師示範與同學演算機率

3.      教師示範與同學演算統計

4.      教師示範與同學演算三角函數及其應用

5.      教師示範與同學演算二次曲線

6.       教師示範與同學演算微積分及其應用

評量方式

n 1.紙筆測驗

n 4.作業、報告

7.校外學習

n 2口頭報告、問答

5資料蒐集整理

n8.實踐(學習態度)

3.實作

6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:上課學習態度、作業、考試成績(平時、期考)

特別加分:平時成績分二次計,每次25%,表現優良者,每次可加10

學生準備事項

一、攜帶上課教材:課本、筆記

二、課前預習

三、課後複習

四、寫作業,練習題目演算

五、考前複習

家長配合事項

一、督促同學在家預習與複習功課

二、不定時檢查同學作業與成績

三、適時給予鼓勵與安慰

四、有疑問時,隨時與學校或老師聯絡

備註

 

             

 

 

撰寫人:劉真妮

科主任:

教學組長:

教務主任:

 

 

top