科目

數學/數學演習

每週授課時數:   2   小時

學期學分數：  2  學分

班級

三年級觀光.商經.資處.多媒.應英.應日.餐飲

n部定o校訂/o必修n選修

編表教師：劉真妮    老師

教科書

書名:                                

數學統測關鍵60天

冊別:

全

出版書局:

龍騰文化

編者:

廖志偉

週

日期

學校

章

節

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重要行事

(課)

(課程大綱)

頁數

題次

次數

準備

2

1-11

課程預備

1

2

12-18

2/10(五)召開第1次教學研究會。

2/13(一)註冊。

2/14(二)正式上課。

2/18(六)補行上班上課

9

排列組合

P.106~P.113

2

2

19-25

2/24(五)防震防災預演

9

10

排列組合、機率

P.114~P.127

3

2

3

26-4

2/27(一)調整放假

2/28(二)和平紀念日

3/3(五)防震防災演習

3/4(六)召開第1次校務會議

11

統計

P.128~P.139

作業1

4

3

5-11

早自習開始

11

統計

P.140~P.147

測代1

作業1

5

3

12-18

3/14(二)-3/15(三)高三第3次模擬考

12

三角函數的應用

P.148~P.152

測代1

6

3

19-25

12

13

三角函數的應用

P.153~P.156

作業2

7

3

4

26-1

3/27-3/29普通高中第1次段考

13

三角函數的應用

二次曲線

P.157~P.164

測代2

作業2

8

4

2-8

4/3(一)調整放假

4/4(二)兒童/清明節

13

二次曲線

P.165~P.174

測代2

9

4

9-15

第2次教研會週

4/10(一)-4/11(二)高三第4次模擬考

14

二次曲線

P.175~P.182

10

4

16-22

14

微積分及其應用

P.183~P.187

11

4

23-29

14

微積分及其應用

P.188~P.193

12

4

5

30-6

5/4(四)-5/5(五)高二打靶

微積分及其應用

P.194~P.199

13

5

7-13

5/10(三)~5/12(五)普通高中第2次段考暨高職期中測驗。

總複習

高三學期測驗

14

5

14-20

5/20(六)召開第2次教務學務聯席會議。

高三課程總複習

15

5

21-27

第3次教學研究會

高三課程總複習

16

5

6

28-3

5/29(一)調整放假

5/30(二)端午放假

6/3(六)畢業典禮，補行上班

高三課程總複習

17

6

4-10

18

6

11-17

19

6

18-24

20

6

7

25-1

6/28-6/30舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗

6/30(五)休業式

高一高二期末測驗

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

4

1

教學目標

1.      學會排列組合的運算

2.      了解機率的計算、統計基本概念

3.      學會三角函數的應用

4.      了解二次曲線

5.      了解微積分應用

課程大綱

1.       機率

2.       統計

3.       三角函數及其應用

4.       二次曲線

5.       微積分及其應用

教學方法

n 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

n7.問答教學法

n 2.練習教學法

n5討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

n 3.示範教學法

□ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊科技媒體運用

□      1.電腦輔助教學：

使用單元名稱－__________________________________________

□      2.媒體輔助教學：

(1)使用工具－□ 1.教具 □ 2.掛圖 □ 3.圖儀 □ 4.實物 □ 5.影帶 □ 6.模型 □ 7.其他______________

(2)使用單元名稱－_____________________________________

教學活動設計內容概述

1.      教師示範與同學演算排列組合

2.      教師示範與同學演算機率

3.      教師示範與同學演算統計

4.      教師示範與同學演算三角函數及其應用

5.      教師示範與同學演算二次曲線

6.       教師示範與同學演算微積分及其應用

評量方式

n 1.紙筆測驗

n 4.作業、報告

□ 7.校外學習

n 2口頭報告、問答

□ 5資料蒐集整理

n8.實踐（學習態度）

□ 3.實作

□ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準：上課學習態度、作業、考試成績(平時、期考)

特別加分：平時成績分二次計，每次25%，表現優良者，每次可加10分

學生準備事項

一、攜帶上課教材：課本、筆記

二、課前預習

三、課後複習

四、寫作業,練習題目演算

五、考前複習

家長配合事項

一、督促同學在家預習與複習功課

二、不定時檢查同學作業與成績

三、適時給予鼓勵與安慰

四、有疑問時，隨時與學校或老師聯絡

備註