臺北市私立育達高中(高職部)112學年度第1學期教學及作業進度表
111年8月 23日
科目 | 專題實作 | 每週授課時數: 2 小時 | 學期學分數: 2 學分 | |||||||||||||
班級 | 三年級 造型 科 | o部定R校訂/R必修o選修 | 編表教師: 李曉喬老師 | |||||||||||||
教科書 | 書名: | 專題實作 | 冊別: | 全一冊 | 出版書局: | 全華 | 編者: | 林靜仙、黃珮宸 | ||||||||
週 | 日期 | 學 校 | 章 | 節 | 教 學 內 容 | 起訖 | 內容 | 批改 | 積分簿 登錄時間 | |||||||
次 | 月 | 日 | 重 要 行 事 | (課) | ( 課 程 大 綱 ) | 頁數 | 題次 | 次數 | ||||||||
準備 | 8 | 21 27 | 課程預備 | |||||||||||||
1 | 8 | 28 3 | 08/29(一)第1次教學研究會 08/30(二)註冊 08/31(三)正式上課 09/03(六)校務會議 | 1-1 | 1 | 分組與專題說明 專題實作課程意義與內涵 | 1-12 | |||||||||
2 | 9 | 4 10 | 09/09(五)中秋節補假 09/10(六)中秋節放假 | 1-1 | 5 | 相關創意競賽活動 主題初訂/學習歷程製作 | 12-15 | |||||||||
3 | 9 | 11 17 | 1-2 | 1 | 課程實施與範例講解 主題初訂 | 16-30 | 測驗 | 1 | ||||||||
4 | 9 | 18 24 | 09/24(六)學校日 | 1-2 | 2 | 實施階段/學習歷程製作 | 31-35 | |||||||||
5 | 9 | 25 1 | 1-2 | 3 | 評量階段/分組報告 | 36-42 | ||||||||||
6 | 10 | 2 8 | 1-2 | 4 | 呈現階段/分組報告 | 43-52 | ||||||||||
7 | 10 | 9 15 | 10/10(一)國慶日放假 10/12(三).10/13(四)普通科第1次定期評量 | 4 | 呈現階段/分組報告 | 53-55 | ||||||||||
8 | 10 | 16 22 | 報告撰寫 | |||||||||||||
9 | 10 | 23 29 | 口頭報告 | |||||||||||||
10 | 10 | 30 5 | 口頭報告 | |||||||||||||
11 | 11 | 6 12 | 11/09(三)~11/11(五) 高職期中測驗 | 口頭報告 | ||||||||||||
12 | 11 | 13 19 | 2-1 | 1 | 如何訂定專題的題目 | 56-61 | ||||||||||
13 | 11 | 20 26 | 2-2 | 題目連連看 | 61-85 | |||||||||||
14 | 11 | 27 3 | 第2次教學研究會 11/29(二).11/30(三)普通科第2次定期評量 | 2-3 | 1 2 | 問卷設計與問卷調查 專題實作進度追蹤報告 | 88-93 | |||||||||
15 | 12 | 4 10 | 2-4 | 1 2 | 統計分析與圖表繪製 | 96-101 | ||||||||||
16 | 12 | 11 17 | 12/16(五)72週年校慶 | 2-5 | 1-3 | 專題實作報告書格式規範 | 104-115 | 作業 | 2 | |||||||
17 | 12 | 18 24 | 專題評量與發表演練 | |||||||||||||
18 | 12 | 25 31 | 期末口頭報告 | |||||||||||||
19 | 1 | 1 7 | 01/02(一)開國紀念日補假 01/07(六)補01/20(五)課程 | 期末口頭報告 | 測驗 | 3 | ||||||||||
20 | 1 | 8 14 | 期末口頭報告 | |||||||||||||
21 | 1 | 15 21 | 01/17(二)~01/19(四) 高職期末測驗暨普通科第三次定期評量01/19(四)休業式 | 期末測驗,總複習 | ||||||||||||
本學期實際授課時數 | 本學期應繳批閱作業次數 | 抽查作業次數 | ||||||||||||||
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