輔導學生適應環境，協助學生解決困難，減少學生中輟。

1.任三76導師，全班無學生休學離校，表現穩定(101)

2.任二76導師，全班無學生休學離校，表現穩定 (100)

3.任一76導師，全班無學生休學離校，表現穩定(99)

4.任二74導師，全班無學生休學離校，表現穩定(98)

5.任一74導師，全班無學生休學離校，表現穩定(97)

6.任三74導師，全班無學生休學離校，表現穩定(96)

7.任二74導師，全班無學生休學離校，表現穩定(95)

8.任一73導師，全班無學生休學離校，表現穩定(94)

重視學生出席率，培養學生勤學、守時精神：每日早自習必親自到班，了解學生出席狀況，7:45未到者即以電話追蹤關懷，並隨時與家長保持聯絡、溝通，培養學生守時、勤學精神。

1.擔任三76導師，班級學生出席率達99.85%（1012）

2.擔任三76導師，班級學生出席率達99.88%（1011）

3.擔任二76導師，班級學生出席率達99.96%（1002）

4.擔任二76導師，班級學生出席率達99.86%（1001）

5.擔任一76導師，班級學生出席率達99.87%（992）

6.擔任一76導師，班級學生出席率達99.85%（991）

7.擔任三74導師，班級學生出席率達99.97%（982）

8.擔任三74導師，班級學生出席率達99.90%（981）

9.擔任二74導師，班級學生出席率達99.86%（972）

10.擔任二74導師，班級學生出席率達99.93%（971）

11.擔任三74導師，班級學生出席率達99.94%（962）

12.擔任三74導師，班級學生出席率達99.89%（961）

13.擔任二74導師，班級學生出席率達99.87%（952）

14.擔任二75導師，班級學生出席率達99.98%（951）

重視學生生活教育與勞動服務，藉由打掃工作，培養學生同理心和服務的精神，營造一個乾淨整潔、有秩序的學習環境。2-1.5生活競賽獎勵

 【生活教育】

1.擔任三74導師，督導學生生活比賽獲第三名(981)

2.擔任二74導師，督導學生生活比賽獲第三名(972)

3.擔任一74導師，督導學生秩序比賽獲第一名(962)

4.擔任一71導師，督導學生秩序比賽獲第三名(961)

【整潔部分】 

1.擔任二76導師，督導學生負責維護廁所清潔，獲環保局評選為

特優級(1001)

2.擔任一76導師，督導學生整潔比賽獲第一名(991)

3.擔任二74導師，督導學生負責維護廁所清潔，獲環保局評選為

特優級(981)

4. 擔任一71導師，督導學生整潔比賽獲第一名(961)

5. 擔任二75導師，督導學生整潔比賽獲第三名(942)

(五)鼓勵學生參與班際活動，導師親自融入學生練習隊伍，藉此凝聚班級向心力，增進師生良好互動。

1.擔任二76導師，督導學生參加大隊接力比賽獲丙組第一名(1002)

2.擔任二76導師，督導學生參加跳繩比賽榮獲乙組第四名(1001)

3.擔任一73導師，督導學生參加校歌班歌比賽榮獲第三名(971)

4.擔任一71導師，督導學生參加軍歌檢閱迎賓式榮獲優勝(961)

5.擔任一75導師，督導學生參加拔河比賽榮獲乙組第一名(942)

6.擔任二74導師，督導學生參加足壘球比賽榮獲第四名(882)

(六)作業繳交：作業是學習中相當重要的一環，透過學生作業的繳交，可以了解學生學習的狀況；並養成對自己負責的習性。所帶領班級皆全學期無任何學生缺交作業。

(七)透過週記書寫，建立師生溝通管道，融入學生生活，分享生活點滴，建立良好師生情誼，每學期皆評選為週記批閱優良老師。