一、學生最喜歡的老師特質，如不發脾氣、微笑、公平等等，這些特質在不影響班級經營下可以改善師生關係。

二、體罰對學生帶來較多負面教育，因此要改成有效的輔導管教。

三、推動生命教育，使學生知道生命的意義與尊重生命。

四、推動性別平等、尊重人權。

五、激勵一般教師全面參與輔導工作，善盡教師輔導學生責任。

六、法界對教師管教訂出標準法則，在「老師，你也可以這樣做」這本書中，明確告知老師如何在合何情形下管教學生。

七、建議，現在家長、學生容易對老師管教提告，如果老師知道法律所訂的管教標準，確實讓老師有法可管教，又不會違法。