教學成效：

透過各式主題式單元課程，因應不同的學習階段指標，使學生開發出探索、體驗、欣賞、理解、表現、合作、溝通、實踐、省思等不同的學習能力。

藝術創作的在地認同

經由課程引導學生「在地化」、「地方特色」、「傳統尋根」的文化創意產業之發展觀念，以培育新一代臺灣的表演藝術工作者。

教學情境

藉由節日或活動與學生自身生活做連結，將藝術帶進學生的學習情境當中，也讓學生對藝術的存在有感，進而發現藝術的實用。