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臺北市私立育達高中(高職部)112學年度第1學期教學及作業進度表

112年8月   日

科目

色彩概論

 

每週授課時數:   2  小時

學期學分數:   2  學分

班級

一年級  時尚造型  科

o選修

教學

目標

1.  瞭解色彩的基本概念

2.  能掌握色彩的感覺與配色的原則

3.  培養審美觀念及鑑賞能力

4.  能將色彩應用於生活中

課程

單元

1.  色彩與自然、文化與人生的關係

2.  認識色彩

3.  色彩的感覺與心理

4.  配色的基本法則

5.  色彩計畫

6.  家政領域之色彩計畫與應用

核心

素養

RA1身心素質與自我精進

□B1符號運用與溝通表達

□C1道德實踐與公民意識

□A2系統思考與解決問題

□B2科技資訊與媒體素養

□C2人際關係與團隊合作

□A3規劃執行與創新應變

RB3藝術涵養與美感素養

RC3多元文化與國際理解

教學

方法

R1.講述教學法

□4.協同教學法

R7.問答教學法

R2.練習教學法

R5討論教學法

□8.角色扮演教學法

R3.示範教學法

R6.發表教學法

□9.其他_____________

教學

活動

設計

內容

概述

配合不同的學習主題,或以多媒體教材輔助,或搭配講述法、問答法、欣賞法等教學方法,有效引起學生學習興趣,進而提升學習成效。茲將教學活動設計概述如下:

講述:教師講述學習主題之內涵。

練習:透過不斷的練習,強化學生理解學習內容。

問答:透過問答,使學生深入了解學習主軸。

多媒體:教師輔以多媒體教材,使學生更能具體認識。

五、實際操作:透過實際操作,使學生能將色彩融入生活。

數位

學習

資源

https://www.youtube.com/watch?v=bLvXpDZAeXE&t=390s

秒懂色彩學理論 彩妝達人必修學分‼

評量

方式

R 4.作業、報告

□ 7.校外學習

R 5資料蒐集整理

R 8.實踐(學習態度)

□ 3.實作

□ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準:

平時成績(前段及後段成績):50%(包括出席率、作業、小考及學習態度等)

定期測驗:期中考25%、期末考25%

學生

準備

事項

上課專心聆聽,養成課前預習,課後複習的好習慣。

認真、按時完成作業─包含各類學習單設計與製作。

觀摩相關領域之色彩設計。

課後複習,準備測驗及相關設計作業製作。

備

註

 

 

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