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三、課程設計與教學 / 3-5教學之專業省思

1061期中考各班平均與分析

 

平均分數

總排名

科平均

各科排名

391時模

89.89

3 

89.49

2

396時造

91.80

2

90.49

1

397時造

94.05

1

398時造

85.64

4

 

1062期中考各班平均與分析

 

平均分數

總排名

科平均

各科排名

391時模

81.00

4 

81.00

2

396時造

84.40

2

86.69

1

397時造

93.47

1

398時造

82.21

3

 

成績分析與教學修正策略

106年度上、下學期期中考成績分析:

1061學年度期中考成績各班表現,首尾班級差距6.16(差異較小);

1062學度度期中考成績各班表現,首尾班級差距12.47(差異較大)

 

第一名的班級,上、下學期平均保持在90分以上,成績表現優異。

 

整體上分析,各班下學期成績皆有明顯退步,其中時模391退步最多,故未來於課程設計中,將下學期課程內容設計加重考題練習,以提升下學期之成績。

 

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