教學目標

1.加強聽、說、讀、寫之知能，且能實際瞭解並應用於日常生活中。

2.能更進一步認識英語，以期能更瞭解西方禮儀及文化。

3.促進對國際之資訊及科技新知的瞭解，以期與世界潮流接軌。

課程大綱

L1-Eating Customs around the World

L3-Different Way to Spend Your Holidays

L4-Yes, You Can!

L6-Inventions with a Life of Their Own

L7-Language Charm: Proverbs

教學方法

▓ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

■ 7.問答教學法

□ 2.練習教學法

■ 5討論教學法

■ 8.角色扮演教學法

□ 3.示範教學法

■ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊科技媒體運用

▓ 1.電腦輔助教學：使用單元名稱－L1,L3,L4,L6,L7

▓ 2.媒體輔助教學：(1)使用工具－ □ 1.教具  □ 2.掛圖  □ 3.圖儀  □ 4.實物  

□ 5.影帶  □ 6.模型  ▓  7.其他 CD,DVD, 網路資料

(2)使用單元名稱－L1,L3,L4,L6,L7

教學活動設計內容概述

Step 1: Warm-up à

Step 2: Vocabulary & Phrasesà

Step 3: Reading à

Step 4: Comprehension à

Step 5: Grammar à

Step 6: Listening & Speaking à

Step 7: Exercise & Test

評量方式

▓ 1.紙筆測驗

▓4.作業、報告

□ 7.校外學習

▓ 2口頭報告、問答

□ 5資料蒐集整理

□ 8.實踐（學習態度）

□ 3.實作

■ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準：

1.平時成績50%(前段及後段，各佔25%)：筆記、隨堂測驗、作業及考試成績。

2.學期測驗50%（期中與期末考成績，各佔25%）。

學生準備事項

1.    課前預習：(1)每課生字、片語事先查閱字典。(2)事先預習課文內容，將不懂的地方做標記。

2.    課中複習：(1)老師於課間隨時抽問課文內容。(2)準備課間隨堂測驗。

3.    課後複習：每課皆有習作，同學之間可互相討論，回家書寫並按時繳交。

家長配合事項

1.    配合學校規定，並隨時與老師們聯繫。

2.    督促學生做好課前、課中及課後的預習。

3.    協助學生培養每天背誦單字及聽教學CD或錄音帶、英文廣播，以提升聽力的能力。

備註