科目

國文

每週授課時數:   4    小時

學期學分數： 4 學分

班級

一年級觀光.商經.資處.多媒.廣設.幼保.表藝..應英.應日.餐飲(含181-184).時模.時造

o部定þ校訂/þ必修o選修

編表教師：  楊宇棻  老師

教科書

書名:國文                                

國文

冊別:

二

出版書局:

龍騰文化

編者:

何寄澎

週

日期

學校

章

節

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重要行事

(課)

(課程大綱)

頁數

題次

次數

1

2

10
16

2/11(一)下午召開第1次教學研究會

2/12(二)上午註冊/下午開學典禮

2/13(三)正式上課

一

岳陽樓記

8-19

2

2

17
23

2/22(五)晚上學期補考
2/23(六)補行3/01(五)課程2/23(六)下午召開第1次校務會議

一

岳陽樓記

8-19

作文1

3

2

3

24
2

2/28(四)和平紀念日

3/01(五)調整放假

一

岳陽樓記

8-19

4

3

3
9

早自習開始

一

岳陽樓記

8-19

成語1

5

3

10
16

3/12(二).3/13(三)高三(升)第3次模擬考

五

唐詩選(背旅夜書懷)

66-77

作文1

6

3

17
23

3/23(六)假日重修班開始

五

唐詩選(背旅夜書懷)

66-77

正誤表1

作文1

7

3

24
30

3/25(一)-3/27(三)普通高中第1次段考

3/30 (六)園遊會

三

廉恥

32-43

成語1

8

3

4

31
6

4/04(四)兒童節

4/05(五)清明節

三

廉恥

32-43

成語1

9

4

7
13

第2次教研會週

4/08(一).4/09(二)職科高三模擬考
4/10(三).4/11(四)普高高三指考模擬考

三

廉恥

32-43

正誤表1

10

4

14
20

4/18(四)承辦國中技藝競賽

三

廉恥

32-43

正誤表1

11

4

21
27

八

詠物篇(節選)

110-119

作文2

12

4
5

28
4

5/04(六)統測第1天

八

詠物篇(節選)

110-119

13

5

5
11

5/05(日)統測第2天5/07(二)~5/09(四)普高第2次段考暨職科期中測驗.高三學期測驗

5/09(四)下午創意教學

5/11(六)上午第2次教務學務聯席

高一高二期中測驗

高三學期測驗

14

5

12
18

5/13(一)-5/17(五)高三進路輔導周

七

琵琶行并序(融入家庭暴力防治)

(背p.98-99)

94-109

成語2

作文2

15

5

19

25

第3次教研會週

七

琵琶行并序(融入家庭暴力防治)

(背p.98-99)

94-109

作文2

成語2

16

5

6

26

1

九

現代詩選(二)錯誤/鄭愁予(融入性別平等教育)

120-129

正誤表2

成語2

17

6

2

8

早自習結束

6/06(四)畢業典禮

6/07(五)端午節

九

現代詩選(二)錯誤/鄭愁予(融入性別平等教育)

120-129

正誤表2

正誤表2

18

6

9

15

文教

論語選讀(二)

p130.p132.p133.p134.p137.p138.p140p141

130-159

19

6

16

22

6/16 (日)代辦電腦基金會

技能檢定

附錄一

郁離子選/劉基

206-215

20

6

23
29

6/26(三)-6/28(五)普高暨職科高一高二期末測驗

6/28(五)休業式

高一高二期末測驗

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

教學目標

1.語文應用能力：藉由古文和現代散文與新詩，培養學生閱讀興趣及寫作能力。

2.文學涵養：詳解範文進而延伸學習，陶冶情意與培養正向積極之人格。

課程大綱

1.龍騰國文版本，文言、白話文並重。

2.課程內容：第一課岳陽樓記、第三課廉恥、第五課唐詩選、第七課琵琶行并序、第八課詠物篇(節選)、第九課現代詩選(二)-錯誤、文教-論語選讀(二)、附錄二郁離子選

教學方法

▓ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

▓ 7.問答教學法

▓ 2.練習教學法

▓ 5討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

▓ 3.示範教學法

□ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊科技媒體運用

□     1.電腦輔助教學：

使用單元名稱－__________________________________________

▓2.媒體輔助教學：

(1)使用工具－□ 1.教具 □ 2.掛圖 □ 3.圖儀 □ 4.實物 ▓ 5.影帶 □ 6.模型

 □ 7.其他______________

(2)使用單元名稱－第九課  現代詩選(二)-錯誤

教學活動設計內容概述

1.了解現代詩的演變歷程。

2.認識作者鄭愁予的生平事蹟。

3.賞析錯誤這首詩的優美文字意境。

4.轉化詩中作者的心情，延伸至學習者身上，如何解決生命中遇到的情感困境。

評量方式

▓1.紙筆測驗

▓ 4.作業、報告

□ 7.校外學習

□ 2.口頭報告、問答

▓ 5.資料蒐集整理

▓ 8.實踐（學習態度）

□ 3.實作

▓ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準： 1.定期考查：包括校內期中、期末測驗，各佔25%

2.期中前、期末前平時成績(紙筆測驗、平時作業、筆記、作文、學習態度)佔25%

學生準備事項

1.了解範文之國學常識及文學意涵，加強課前預習與課後複習。

2.上課需專注學習，並勤做筆記、主動發問，準時繳交作業。

3.為統測考試奠定良好基礎做好準備，培養自己發問、答題能力。

家長配合事項

1.協助督促學生準時繳交作業並關心學生在校學習成績且適時督促、鼓勵。

2.協助培養學生時常閱讀課外優良讀物，主動學習新知。

3.協助運用學生學校所學之知識並運用在日常生活中。

備註