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課程設計與教學 / 教學計劃與進度 / 國文教學進度表 / 107年第一學期進度表(高一)

臺北市私立育達高職日間部107學年度第1學期教學及作業進度表

1078  

科目

   

 

每週授課時數:   4    小時

學期學分數:   4    學分

班級

一年級 高職部

部定o校訂/必修o選修

編表教師:   陳春福       老師

教科書

書名:                                

高職國文

冊別:

出版書局:

龍騰

編者:

何寄澎主編

日期

      

     

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

重 要 行 事

()

( 課 程 大 綱 )

頁數

題次

次數

準備

8

19-25

 

 

 

課程預備

 

 

 

 

1

8

9

26-1

08/29()1次教學研究會。

08/30()註冊。

 

 

課程預備

 

 

 

 

2

9

2-8

09/03()正式上課。

09/08()校務會議

 

哲學家皇帝(融入環境教育)

8-21

 

 

 

3

9

9-15

09/15()學校日

 

哲學家皇帝(融入環境教育)

8-21

作文一

 

 

4

9

16-22

 

 

師說(背第三段)

22-33

 

 

 

5

9

23-29

09/24()中秋節放假

 

師說(背第三段)

22-33

成語一

 

 

6

9

10

30-6

 

 

 

傷仲永(融入家庭暴力防治)

54-63

國字一

作文一

 

7

10

7-13

10/08().10/09().10/11()普通高中第1次段考。

10/10()國慶日放假

 

 

傷仲永(融入家庭暴力防治)

54-63

 

成語一

作文一

8

10

14-20

 

 

桃花源記

98-107

 

國字一

成語一

9

10

21-27

2次教學研究會及科務會議。

 

桃花源記

98-107

 

 

國字一

10

10

11

28-3

 

 

桃花源記

98-107

 

 

 

11

11

4-10

11/06()~11/08()高職期中測驗。

11/10()教務學務聯席會議。

 

漢詩選(背飲馬)期中測驗

108-117

 

 

 

12

11

11-17

 

 

漢詩選(背飲馬)

108-117

作文二

 

 

13

11

18-24

 

 

漢詩選(背飲馬)

108-117

成語二

 

 

14

11

12

25-1

11/25()商教學會英語能力測驗。

3次教學研究會

11/28()~11/30()普通高中第2次段考

 

漢詩選(背飲馬)

108-117

國字二

作文二

 

15

12

2-8

 

 

現代詩選(融入性別平等)

118-125

 

成語二

作文二

16

12

9-15

12/15()電腦技能檢定

 

現代詩選(融入性別平等)

118-125

 

國字二

成語二

17

12

16-22

12/16()69週年校慶。

12/22()補行上班上課

附一

 

世說新語

182-191

 

 

國字二

18

12

23-29

 

附一

 

世說新語

182-191

 

 

 

19

12
1

30-5

12/31()調整放假

01/01()開國紀念日放假。

文教

 

論語選讀一(129.130.131.136)

126-153

 

 

 

20

1

6-12

 

文教

 

論語選讀一(137.138.142.149)

126-153

 

 

 

21

1

13~19

01/16()~01/18()期末測驗。

 

 

期末測驗,總複習

 

 

 

 

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

4

6

2

                 

本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。

本學期作業請於第17週批改完畢。

科主任審核簽章:             教學組長審核簽章:            教務主任審核簽章:

 

臺北市私立育達高職107學年度第1學期教學計畫表

科目

國文

班級

高一職科

每週授課節數

4

必修o選修

教學

目標

1.提升語文應用能力及寫作能力。

2.加強文學涵養、陶冶情意及人格。

3.培養人文思想。

課程大綱

一、哲學家皇帝      八、漢詩選

二、師說            九、現代詩選

四、傷仲永          文教、論語

七、桃花源記        附一、世說新語       

教學

方法

1.講述教學法

4.協同教學法

7.問答教學法

2.練習教學法

5討論教學法

8.角色扮演教學法

3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

1.電腦輔助教學:使用單元名稱_____七、桃花源記_________________________

                  _________________________________________________________

                  _________________________________________________________

2.媒體輔助教學(1)使用工具1.教具  2.掛圖  3.圖儀  4.實物       5.影帶  6.模型  7.其他______________

                (2)使用單元名稱_____________________________________

                    _______________________________________________________ 

教學

活動

設計

內容

概述

結合時事,引導學生思考與課文相關之重要議題

介紹作家之地位與成就

重要國學及文化常識之分析

文本主旨思想揭示

解析文本段落架構

講解文意及文法、詞語意涵

設計相關之作業單及課程補充講義

課後複習、測驗

九、加強複習語文基本表達能力範圍

評量

方式

1.紙筆測驗

4.作業、報告

7.校外學習

2口頭報告、問答

5資料蒐集整理

8.實踐(學習態度)

3.實作

6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:

期中測驗成績25%、期末測驗25%

期中平時考成績25%、期末平時成績25%(包含:學習態度、作文、作業單、讀書心得、報告…)

學生

準備

事項

一、閱讀相關課文資料     二、養成寫作之能力及習慣

三、培養人文涵養         四、養成複習之習慣

 

家長

配合

事項

一、協助輔導孩子在家有固定之讀書習慣及時間

二、挑選優良書報期刊,塑造家庭閱讀的環境

  三、持續關注孩子之學習及生活狀況

 

            

撰寫人:陳春福

科主任:

教學組長:

教務主任:

 

時間類別單位標題發佈
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