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課程設計與教學 / 教學之專業省思 / 106學年教學之省思

     育達商職106學年(  國文     )科教學單元活動學習省思

教師姓名:               任教班級:                科目:              填表日期:

 

說明:

.本項調查僅提供教師教學之回饋及同學學習過程中之省思,無涉任何評量之依據,不用署名,並請務必秉持客觀理性態度填寫。

.請在適合的欄位內圈選,表達你對下列問題的同意程度

 

 

1.教師能夠清楚說明教學目標、進度安排、教學要求。。

4

3

2

1

2.教師能夠清楚說明教學大綱之授課內容。

4

3

2

1

3.教師能夠根據學生特性和需求,調整作業以及評量等要求。

4

3

2

1

4.教師授課準備充分,內容充實。

4

3

2

1

5.教師所採用的教材,符合上課之需要。

4

3

2

1

6.教師授課表達清晰,講解清楚。

4

3

2

1

7.教學內容難易適中。

4

3

2

1

8.教師會參酌學生意見調整授課進度或內容

4

3

2

1

9.教學內容符合教學計劃。

4

3

2

1

10.教學內容有組織、有連貫

4

3

2

1

11.教師對於這門課有高度的熱忱。

4

3

2

1

12.教師鼓勵同學思考並發表意見。

4

3

2

1

13.教師善用教學技巧,激發學生的學習動機。

4

3

2

1

14.教師對同學的想法有適當的回饋或回應。

4

3

2

1

15.教師與學生互動良好

4

3

2

1

16.教師能留意學生的學習反應,適時發現學生的學習困難,並耐心指引。

4

3

2

1

17.教師以多元化的評量方式來評量成果。

4

3

2

1

18.教師評量的方式公正客觀。

4

3

2

1

19.這門課的作業要求難易適中。

4

3

2

1

20.這門課的考試難易適中。

4

3

2

1

21.教學內容而言,我喜歡這門課。

4

3

2

1

22.我很認真聽講,如有不懂會馬上舉手發問。

4

3

2

1

23.我上課時不會講話、傳紙條、打手機或打瞌睡。

4

3

2

1

24.我上課時不會看與上課不同的科目、課外讀物或寫其他作業。

4

3

2

1

25.我會按時繳交老師所規定的作業。

4

3

2

1

※我對這門課的具體建議※

 

 

 

 

我這門課平均每週預習、複習的時數為_____小時

我認為這門課我的學習態度應該得___分(0-99分,取整數)

 

 

【教學省思】

 

教學設計:希望藉由教學活動,讓學生體會到同心協力的完成一件事,藉由互助合作,不但能幫助別人,同時也就幫助了自己,增進彼此之間的友誼,發揮人性善良的一面。在教學中藉由圖畫書的分享,除了內容有同心協力、共同合作的觀念外,也有繪畫創作內容的引導,同時指導繪畫的觀念,透過創作認識自己、互助合作、同心協力。

教學活動:在教學過程中,除了介紹蠟筆盒的故事內容外,也順道介紹色彩學的概念,學生專心聽課,適時的提出些問題給予引導,師生互動良好,對於為人處事有多一點的增長見聞,學生的心得回饋讓筆者知道學生內心的想法,他們對繪畫創作是充滿興趣的,充滿快樂的童年。

教學評量:評量方式多元,除了發問、發表、分享還有學習單,讓教師更瞭解學生

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