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課程設計與教學 / 教學計劃與進度 / 國文教學進度表 / 104年第二學期進度表(高三)

臺北市私立育達高職日間部104學年度第2學期教學及作業進度表

                                                                105127

科目

國文

 

每週授課時數:2小時

學期學分數:2學分

班級

三年級觀光.商經.資處.多媒.幼保.應英.應日.餐飲.時模.造型

部定o校訂/必修o選修

編表教師:楊宇棻老師

教科書

書名:                                

技術高級中學國文

冊別:

出版書局:

龍騰文化

編者:

何季澎

日期

學校

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

重要行事

()

(課程大綱)

頁數

題次

次數

準備

2

1-13

 

 

 

課程預備

 

 

 

 

1

2

14-20

2/15()召開第1次教學研究會。

2/16()註冊。

2/17()正式上課。

2/18()-2/19()高三第3次模擬考

 

過秦論(背)

8-23

作文1

 

 

2

2

21-27

 

 

過秦論(背)

8-23

 

作文1

 

3

2

3

28-5

2/28()和平紀念日2/29()補假

3/5()召開第1次校務會議

 

過秦論(背)

8-23

成語練習

2

 

 

4

3

6-12

早自習開始

 

過秦論(背)

8-23

 

 

作文1

5

3

13-19

3/15()-3/16()高三第4次模擬考

 

現代詩選()

58-73

國字正誤表3

成語練習

2

 

6

3

20-26

 

 

現代詩選()

58-73

 

 

成語練習

2

7

3

4

27-2

3/28-3/30普通高中第1次段考

 

鴻門宴

36-57

 

國字正誤表3

 

8

4

3-9

4/4()兒童節

4/5()掃墓節

 

鴻門宴

36-57

測代4

 

國字正誤表3

9

4

10-16

2次教研會週

4/11()-4/12()高三第5次模擬考

 

知床旅記

24-35

 

測代4

 

10

4

17-23

 

 

知床旅記

24-35

 

 

測代4

11

4

24-30

 

 

 

中國文化基本教材-中庸選讀

120-125

 

 

 

12

5

1-7

5/4()~5/6()普通高中第2次段考暨高職期中測驗。

 

 

高三學期測驗

中國文化基本教材-中庸選讀

 

 

 

 

13

5

8-14

5/14()召開第2次教務學務聯席會議。

 

 

高三課程總複習

 

 

 

 

14

5

15-21

 

 

 

高三課程總複習

 

 

 

 

15

5

22-28

3次教學研究會

 

 

高三課程總複習

 

 

 

 

16

5

6

29-4

6/3()畢業典禮

6/4()補行上班

 

 

高三課程總複習

 

 

 

 

17

6

5-11

6/9()端午節放假

6/10()端午節調整放假

 

 

 

 

 

 

 

18

6

12-18

 

 

 

 

 

 

 

 

19

6

19-25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

6

7

26-2

6/28-6/30舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗

6/30()休業式

7/1()召開第3次教務學務聯席會

 

 

 

 

 

 

 

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

 

4

 

                  

本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。

本學期作業請於第17週批改完畢;高三作業請於第9週批改完畢

科主任審核簽章:             教學組長審核簽章:            教務主任審核簽章:

 

 

臺北市私立育達高職104學年度第2期各科教學計畫表

科目

國文

班級

三年級觀光.商經.資處.多媒.幼保.應英.應日.餐飲.時模.造型

每週授課節數

2

部定o校訂/必修o選修

教學目標

1.語文應用能力:藉由古文和現代散文與新詩,培養學生閱讀興趣及寫作能力。

2.文學涵養:詳解範文進而延伸學習,陶冶情意與培養正向積極之人格。

課程大綱

1.龍騰國文版本,文言、白話文並重。

2.課程內容:第一課過秦論、第二課知床旅記、第三課鴻門宴、第四課現代詩選()、中國文化基本教材-中庸選讀

教學方法

1.講述教學法

4.協同教學法

7.問答教學法

2.練習教學法

5.討論教學法

8.角色扮演教學法

3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊科技媒體運用

1.電腦輔助教學:

使用單元名稱__________________________________________

2.媒體輔助教學

(1)使用工具 1.教具 2.掛圖 3.圖儀 4.實物 5.影帶 6.模型 7.其他______________

(2)使用單元名稱第三課   鴻門宴

教學活動設計內容概述

1.了解史記在中國史學、文學上的地位與影響。

2.認識作者司馬遷的生平事蹟。

3.了解鴻門宴的事實經過。

4.經由鴻門宴了解司馬遷對於人物的語言、動作深刻刻畫出人物性格與對楚漢的政治

時局之影響。

5.欣賞作者司馬遷高妙的文學技巧,思索人生成敗契機,應當如何應對。

評量方式

1.紙筆測驗

4.作業、報告

7.校外學習

2.口頭報告、問答

5.資料蒐集整理

8.實踐(學習態度)

3.實作

6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:

1.平時成績佔50% (含平時考、作文、語文能力測驗、其他作業、學習態度、上課表現、特別加分)

2.學期測驗佔50%

學生準備事項

1.了解範文之國學常識及文學意涵,加強課前預習與課後複習。

2.上課要專注學習,並勤做筆記、主動發問,準時繳交作業。

3.為統測做充足準備,勤做考題、多發問,培養答題能力。

家長配合事項

1.協助督促學生繳交作業並關心學生的在校學習成績且適時督促、鼓勵。

2.協助培養學生時常閱讀優良刊物,主動學習新知。

3.協助運用學生知識在日常生活中。

備註

 

             

 

撰寫人:楊宇棻

科主任:

教學組長:

教務主任:

 

時間類別單位標題發佈
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