科目

國文

每週授課時數:2小時

學期學分數：2學分

班級

三年級觀光.商經.資處.多媒.幼保.應英.應日.餐飲.時模.造型

☑部定o校訂/☑必修o選修

編表教師：楊宇棻老師

教科書

書名:                                

技術高級中學國文

冊別:

六

出版書局:

龍騰文化

編者:

何季澎

週

日期

學校

章

節

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重要行事

(課)

(課程大綱)

頁數

題次

次數

準備

2

1-13

課程預備

1

2

14-20

2/15(一)召開第1次教學研究會。

2/16(二)註冊。

2/17(三)正式上課。

2/18(四)-2/19(五)高三第3次模擬考

一

過秦論（背）

8-23

作文1

2

2

21-27

一

過秦論（背）

8-23

作文1

3

2

3

28-5

2/28(日)和平紀念日2/29(一)補假

3/5(六)召開第1次校務會議

一

過秦論（背）

8-23

成語練習

2

4

3

6-12

早自習開始

一

過秦論（背）

8-23

作文1

5

3

13-19

3/15(二)-3/16(三)高三第4次模擬考

四

現代詩選(六)

58-73

國字正誤表3

成語練習

2

6

3

20-26

四

現代詩選(六)

58-73

成語練習

2

7

3

4

27-2

3/28-3/30普通高中第1次段考

三

鴻門宴

36-57

國字正誤表3

8

4

3-9

4/4(一)兒童節

4/5(二)掃墓節

三

鴻門宴

36-57

測代4

國字正誤表3

9

4

10-16

第2次教研會週

4/11(一)-4/12(二)高三第5次模擬考

二

知床旅記

24-35

測代4

10

4

17-23

二

知床旅記

24-35

測代4

11

4

24-30

中國文化基本教材-中庸選讀

120-125

12

5

1-7

5/4(三)~5/6(五)普通高中第2次段考暨高職期中測驗。

高三學期測驗

中國文化基本教材-中庸選讀

13

5

8-14

5/14(六)召開第2次教務學務聯席會議。

高三課程總複習

14

5

15-21

高三課程總複習

15

5

22-28

第3次教學研究會

高三課程總複習

16

5

6

29-4

6/3(五)畢業典禮

6/4(六)補行上班

高三課程總複習

17

6

5-11

6/9(四)端午節放假

6/10(五)端午節調整放假

18

6

12-18

19

6

19-25

20

6

7

26-2

6/28-6/30舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗

6/30(二)休業式

7/1(三)召開第3次教務學務聯席會

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

4

教學目標

1.語文應用能力：藉由古文和現代散文與新詩，培養學生閱讀興趣及寫作能力。

2.文學涵養：詳解範文進而延伸學習，陶冶情意與培養正向積極之人格。

課程大綱

1.龍騰國文版本，文言、白話文並重。

2.課程內容：第一課過秦論、第二課知床旅記、第三課鴻門宴、第四課現代詩選(六)、中國文化基本教材-中庸選讀

教學方法

▓ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

▓ 7.問答教學法

▓ 2.練習教學法

□ 5.討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

▓ 3.示範教學法

▓ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊科技媒體運用

□1.電腦輔助教學：

使用單元名稱－__________________________________________

▓2.媒體輔助教學：

(1)使用工具－□ 1.教具 □ 2.掛圖 □ 3.圖儀 □ 4.實物 ▓ 5.影帶 □ 6.模型 □ 7.其他______________

(2)使用單元名稱－第三課   鴻門宴

教學活動設計內容概述

1.了解史記在中國史學、文學上的地位與影響。

2.認識作者司馬遷的生平事蹟。

3.了解鴻門宴的事實經過。

4.經由鴻門宴了解司馬遷對於人物的語言、動作深刻刻畫出人物性格與對楚漢的政治

時局之影響。

5.欣賞作者司馬遷高妙的文學技巧，思索人生成敗契機，應當如何應對。

評量方式

▓ 1.紙筆測驗

▓ 4.作業、報告

□ 7.校外學習

▓ 2.口頭報告、問答

▓ 5.資料蒐集整理

▓ 8.實踐（學習態度）

□ 3.實作

▓ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

評量標準：

1.平時成績佔50% (含平時考、作文、語文能力測驗、其他作業、學習態度、上課表現、特別加分)

2.學期測驗佔50%

學生準備事項

1.了解範文之國學常識及文學意涵，加強課前預習與課後複習。

2.上課要專注學習，並勤做筆記、主動發問，準時繳交作業。

3.為統測做充足準備，勤做考題、多發問，培養答題能力。

家長配合事項

1.協助督促學生繳交作業並關心學生的在校學習成績且適時督促、鼓勵。

2.協助培養學生時常閱讀優良刊物，主動學習新知。

3.協助運用學生知識在日常生活中。

備註