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課程設計與教學 / 教學計劃與進度 / 國文教學進度表 / 104年第一學期進度表(高一)

臺北市私立育達高職日間部104學年度第1學期教學及作業進度表

1048  

科目

國文

 

每週授課時數:    4   小時

學期學分數:   4    學分

班級

一年級 (觀、商、資、多、廣、幼、英、日、餐含特招、模、造、表)

n部訂n必修

編表教師:  張雅婷 老師

教科書

書名:國文                                

國文

冊別:

出版書局:

龍騰

編者:

何寄澎等人

日期

      

     

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

重 要 行 事

()

( 課 程 大 綱 )

頁數

題次

次數

準備

8

16-22

 

 

 

課程預備

 

 

 

 

準備

8

23-29

8/28()召開第1次教學研究會。

 

 

課程預備

 

 

 

 

1

8

9

30-5

8/31()註冊。

9/2()正式上課。

9/5()校務會議

 

爸爸的花兒落了

34-52

 

 

 

2

9

6-12

 

 

爸爸的花兒落了

34-52

作文一

 

 

3

9

13-19

 

 

師說(背第三段)

22-33

 

 

 

4

9

20-26

 

 

師說(背第三段)

22-33

硬筆字一

 

 

5

9

10

27-3

9/28()中秋節補假

 

 

傷仲永(家庭暴力防治)

54-63

硬筆字二

作文一

 

6

10

4-10

10/4()學校日

10/9()國慶日補假。

 

 

傷仲永(家庭暴力防治)

54-63

 

硬筆字一

作文一

7

10

11-17

10/12()-~10/14()普通高中第1次段考。

 

桃花源記

98-107

 

硬筆字二

硬筆字一

8

10

18-24

2次教學研究會。

 

桃花源記

98-107

 

 

硬筆字二

9

10

11

25-31

 

 

桃花源記

98-107

 

 

 

10

11

1-7

11/2()~11/4()高職期中測驗。

11/7()教務學務聯席會議。

()

 

(人生試金石三則) 期中測驗

84-97

 

 

 

11

11

8-14

 

 

漢詩選(背飲馬)(性別平等)

108-117

作文二

 

 

12

11

15-21

11/15()商教學會英語能力測驗。

 

漢詩選(背飲馬) (性別平等)

108-117

成語一

 

 

13

11

22-28

11/25()~11/27()普通高中第2次段考。

 

漢詩選(背飲馬) (性別平等)

108-117

成語二

作文二

 

14

11

12

29-5

 

 

現代詩選

118-125

 

成語一

作文二

15

12

6-12

3次教學研究會

 

現代詩選

118-125

 

成語二

成語一

16

12

13-19

12/16()66週年校慶。12/19()電腦技能檢定

附二

 

晚遊六橋待月記

192-201

 

 

成語二

17

12

20-26

 

附二

 

晚遊六橋待月記

192-201

 

 

 

18

12

1

27-2

1/1()開國紀念日放假。

文教

 

論語選讀一(129.130.131.136

126-153

 

 

 

19

1

3-9

 

文教

 

論語選讀一(137.138.142.149)

126-153

 

 

 

20

1

10-16

 

文教

 

論語選讀

126-153

 

 

 

21

1

17~23

1/19()~1/21()期末測驗。

1/22()3次教務學務聯席會議。

 

 

期末測驗,總複習

 

 

 

 

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

 

 

 

                   

本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。

本學期作業請於第17週批改完畢。

科主任審核簽章:             教學組長審核簽章:            教務主任審核簽章:

 

 

臺北市私立育達高職104學年度第1學期各科教學計畫表

科目

國文

班級

高一(觀、商、資、多、廣、幼、英、日、餐、模、造、表)

每週授

課節數

 

/選修

  

教學

目標

1.增加基本語文能力:加強字音、字形運用能力

2.提升語文應用能力:藉由閱讀範文,培養閱讀興趣及寫作能力。

3.加強文學涵養:詳解範文進而延伸學習,陶冶情意及人格。

課程

大綱

二、師說       三、爸爸的花兒落了

四、傷仲永     (六、人生試金石)

七、桃花源記   八、漢詩選

九、現代詩選   附錄二 晚遊六橋待月記

文教:論語選讀一

教學

方法

n 1.講述教學法

4.協同教學法

n 7.問答教學法

n 2.練習教學法

n 5討論教學法

8.角色扮演教學法

3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

n 1.電腦輔助教學:使用單元名稱   七、桃花源記   九、現代詩選

 

n 2.媒體輔助教學(1)使用工具1.教具  2.掛圖  3.圖儀  4.實物       n 5.影帶  6.模型  7.其他

                  (2)使用單元名稱     七、桃花源記   九、現代詩選

教學

活動

設計

內容

概述

一、結合時事,引導學生思考與課文相關之重要議題

二、介紹作家之地位與成就

三、重要國學及文化常識之分析

四、文本主旨思想揭示

五、解析文本段落架構

六、講解文意及文法、詞語意涵

七、設計相關之作業單及課程補充講義

八、課後複習、測驗

九、加強複習語文基本表達能力範圍

評量

方式

n 1.紙筆測驗

n 4.作業、報告

7.校外學習

2口頭報告、問答

5資料蒐集整理

n 8.實踐(學習態度)

3.實作

n 6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:期中測驗成績25%、期末測驗25%

期中平時考成績25%、期末平時成績25%

(包含:學習態度、作文、作業單、讀書心得、報告….)

學生

準備

事項

一、了解範文之國學常識及文學意涵,加強複習及延伸閱讀。

二、上課要詳細筆記,勤於答問,勤於反思。

三、善用學校圖書館資源,多閱讀優良之書籍、報紙、期刊。

四、蒐集、閱讀相關佳作,並勤於寫作。

家長

配合

事項

一、協助檢查學生課本、筆記,注意其作業表現及學習成績,並適予督促、鼓勵。

二、協助學生培養良好之作習及自學之能力。

三、學生閱讀優良書報,安排藝文活動。

 

              

 

撰寫人:張雅婷

科主任:

教學組長:

教務主任:

 

時間類別單位標題發佈
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