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課程設計與教學 / 多元評量

藝術素養學生賞析報告:

訂定「觀劇報告」、「觀舞報告」、「觀影報告」等藝術賞析報告。培育多元素養的學生,鼓勵學生多方接觸實際職業現場,經由欣賞、觀摩、研析、討論、分享的過程,逐漸培養自我學習之能力。

「生活中的八大藝術攻略」學生作品:

 

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表演藝術科「早自習雙目標」:

體能-肌耐力拉筋-柔軟度
肌耐力練習柔軟度練習

 

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