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班級經營與輔導 / 學生輔導之專業省思

學生輔導之專業省思

一、輔導學生重視學科課程

(一)加強學生認知畢業門檻與課程目標

1. 教育部規定高職部畢業學分數為160學分數。

(1)必修學分數均須修習,並至少85%學分數及格。

(2)專業及實習科目至少修習60學分以上,其中實習科目至少修習30學分。

(3)獎懲紀錄功過相抵不可以滿三大過(27個警告)。

2. 學生學習重點目標為:

廣泛探索各類表演風格,精進專業術科項目,提升班級學習向心力,積極提升素養能力。

 

(二)專業科目學習規劃

課程名稱課程規劃與目標
音樂基礎訓練學習成果
表演專題學習成果
演出實務學習成果
創作基礎學習成果
節目企劃與設計學習成果
劇場技術基礎實作學習成果
  
  

二、輔導班級重視品德教育

(一)每日撰寫「日行一善」:讓學生記住自己做過的善事,也培養學生能多做善事的動機。

(二)建立班級責任制:若有違反班級榮譽事件發生,該學生需要當日主動報告並積極彌補。

(三)「品德教育」宣導:讓學生撰寫品德教育的學習單,重視品德養成是學生的好習慣。

(四)推行禮貌運動:高二已建立基本禮貌,更要關照學弟妹。進出全校辦公室亦要問好、報告。

育達學生圖像

品德教育宣導

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