學生輔導之專業省思
一、輔導學生重視學科課程
(一)加強學生認知畢業門檻與課程目標
1. 教育部規定高職部畢業學分數為160學分數。
(1)必修學分數均須修習,並至少85%學分數及格。
(2)專業及實習科目至少修習60學分以上,其中實習科目至少修習30學分。
(3)獎懲紀錄功過相抵不可以滿三大過(27個警告)。
2. 學生學習重點目標為:
廣泛探索各類表演風格,精進專業術科項目,提升班級學習向心力,積極提升素養能力。
(二)專業科目學習規劃
課程名稱 | 課程規劃與目標 |
音樂基礎訓練 | 學習成果 |
表演專題 | 學習成果 |
演出實務 | 學習成果 |
創作基礎 | 學習成果 |
節目企劃與設計 | 學習成果 |
劇場技術基礎實作 | 學習成果 |
二、輔導班級重視品德教育
(一)每日撰寫「日行一善」:讓學生記住自己做過的善事,也培養學生能多做善事的動機。
(二)建立班級責任制:若有違反班級榮譽事件發生,該學生需要當日主動報告並積極彌補。
(三)「品德教育」宣導:讓學生撰寫品德教育的學習單,重視品德養成是學生的好習慣。
(四)推行禮貌運動:高二已建立基本禮貌,更要關照學弟妹。進出全校辦公室亦要問好、報告。
品德教育宣導
閱讀素養
高一上品德教育(線上教育)
教育主題:尊重、負責、誠信、感恩
高一下品德教育(線上教育)
教育主題:自律、包容、勤奮、正義、勇敢、關懷
高二上品德教育(線上教育)
教育主題:尊重、負責、誠信、感恩
高二下品德教育(線上教育)
教育主題:自律、包容、勤奮、正義、勇敢、關懷
高三上品德教育(線上教育)
教育主題:尊重、負責、誠信、感恩
高三下品德教育(線上教育)
教育主題:自律、包容、勤奮、正義、勇敢、關懷