課程教學設計

授課科目：專題製作(高三)、排演與演出(高二)、音樂節奏與肢體(高一)，等專業課程。

各單元依照「育達課程圖像」及「科教育目標」之要求，設計提升專業素養、育才達人的課程內容。多元化的課程對應108課綱將各領域及重要議題融入教材，除順應社會趨勢及期許，亦符合「育達學生圖像」的全人發展教育訴求。

科教育目標

培育表演藝術人才，並將藝術文化融入專業學習課程。培養學生表演藝術等跨領域的綜合藝術學習之專業基礎能力。涵養具有倫理、專業之工作態度與具文化、創新等思維的表演工作者。