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※課程設計與教學 / 教學計劃 / 1072普高二年1班教學計劃表

臺北市私立育達高職107學年度第2學期教學及作業進度表

                                                                   108  1 28

科目

  

 

每週授課時數:   7    小時

學期學分數: 7 學分

班級

年級  升學班

部定o校訂/必修o選修

編表教師: 連艾寧   老師

教科書

書名:                                

高中國文

冊別:

出版書局:

翰林

編者:

宋隆發

日期

學校

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

重要行事

()

(課程大綱)

頁數

題次

次數

1

2

10
16

2/11()下午召開第1次教學研究會

2/12()上午註冊/下午開學典禮

2/13()正式上課

 

 

琵琶行

 

 

 

 

2

2

17
23

2/22()晚上學期補考
2/23()補行3/01()課程2/23()下午召開第1次校務會議

 

 

琵琶行

 

 

 

 

3

2

3

24
2

2/28()和平紀念日

3/01()調整放假

 

臺灣通史

P4-15

 

 

 

4

3

3
9

早自習開始

 

臺灣通史

P4-15

 

 

 

5

3

10
16

3/12().3/13()高三()3次模擬考

 

玉山去來

P16-29

 

 

 

6

3

17
23

3/23()假日重修班開始

 

蒹葭

P30-33

 

 

 

7

3

24
30

3/25()-3/27()普通高中第1次段考

3/30 ()園遊會

 

漁父

P34-39

 

 

 

8

3

4

31
6

4/04()兒童節

4/05()清明節

 

漁父

P34-39

 

 

 

9

4

7
13

2次教研會週

4/08().4/09()職科高三模擬考
4/10().4/11()普高高三指考模擬考

 

國葬

P40-59

 

 

 

10

4

14
20

4/18()承辦國中技藝競賽

 

馮諼客孟嘗君

P59-71

 

 

 

11

4

21
27

 

 

現代詩選(坤伶、藕神祠)

P72-81

 

 

 

12

4
5

28
4

5/04()統測第1

 

典論論文

P82-91

 

 

 

13

5

5
11

5/05()統測第25/07()~5/09()普高第2次段考暨職科期中測驗.高三學期測驗

5/09()下午創意教學

5/11()上午第2次教務學務聯席

 

聊齋志異選勞山道士

P92-103

 

 

 

14

5

12
18

5/13()-5/17()高三進路輔導周

 

聊齋志異選勞山道士

P92-103

 

 

 

15

5

19

25

3次教研會週

 

第九味

P104-119

 

 

 

16

5

6

26

1

 

十一

 

韓非子選

P120-127

 

 

 

17

6

2

8

早自習結束

6/06()畢業典禮

6/07()端午節

十一

 

韓非子選

P120-127

 

 

 

18

6

9

15

 

十二

 

壯遊

P128-139

 

 

 

19

6

16

22

6/16 ()代辦電腦基金會

技能檢定

十四

 

宋詩選

P152-163

 

 

 

20

6

23
29

6/26()-6/28()普高暨職科高一高二期末測驗

6/28()休業式

 

 

高一高二期末測驗

 

 

 

 

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

7

 

 

                  

本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。

本學期作業請於第17週批改完畢;高三作業請於第9週批改完畢

科主任審核簽章:             教學組長審核簽章:            教務主任審核簽章:

臺北市私立育達高職107學年度第2學期教學計畫表

科目

國文

班級

高二升學班

每週授課節數

7

ˇ必修o選修

教學

目標

1.提升語文應用能力:藉由閱讀範文,培養閱讀興趣及寫作能力。

2.加強文學涵養:詳解範文進而延伸學習,陶冶情意及人格。

3.涵化人文思想:以現代社會、人文角度重構古典,賦予文學新思維。

課程大綱

第三冊琵琶行

第四冊

  一、臺灣通史序  二、玉山去來

  三、蒹葭        四、漁父

  五、國葬        六、馮諼客孟嘗君

  七、現代詩選    八、典論論文

  九、聊齋志異選  十、第九味

  十一、韓非子選  十二、壯遊

  十三、諫逐客書  十四、宋詩選

教學

方法

ˇ1.講述教學法

4.協同教學法

ˇ 7.問答教學法

ˇ 2.練習教學法

ˇ 5討論教學法

8.角色扮演教學法

3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

     1.電腦輔助教學:使用單元名稱-一、臺灣通史序   二、玉山去來

             四、漁父   五、現代詩選   十、第九味

2.媒體輔助教學:(1)使用工具- 1.教具  2.掛圖  3.圖儀  4.實物       ˇ5.影帶  6.模型  7.其他

     (2)使用單元名稱-一、臺灣通史序   二、玉山去來

             四、漁父   五、現代詩選   十、第九味

教學

活動

設計

內容

概述

結合時事,引導學生思考與課文相關之重要議題

介紹作家之地位與成就      三、重要國學及文化常識之分析

四、文本主旨思想揭示          五、解析文本段落架構

六、講解文意及文法、詞語意涵  七、設計相關之作業單及課程補充講義

八、課後複習、測驗            九、加強複習語文基本表達能力範圍

評量

方式

ˇ 1.紙筆測驗

ˇ4.作業、報告

7.校外學習

ˇ 2口頭報告、問答

5資料蒐集整理

ˇ8.實踐(學習態度)

3.實作

6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:一段平時成績15%、一段平時成績15% 期末考平時成績20%

一次段考15%、二次段考15%、期末考20%

 (包含:學習態度、作文、作業單、讀書心得、報告….)

學生

準備

事項

了解範文之國學常識及文學意涵,加強複習及延伸閱讀。

上課要詳細筆記,勤於答問,勤於反思。

善用學校圖書館資源,多閱讀優良之書籍、報紙、期刊。

蒐集、閱讀相關佳作,並勤於寫作。

家長

配合

事項

協助檢查學生課本、筆記,注意其作業表現及學習成績,並適予督促、鼓勵。

協助學生培養良好之作習及自學之能力。

三、學生閱讀優良書報,安排藝文活動。

 

            

撰寫人:連艾寧

科主任:

教學組長:

教務主任:

 

時間類別單位標題發佈
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