優 (人次) | 良 (人次) | 可 (人次) | 不佳 (人次) | 差 (人次) |
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1.我覺得老師能準時上、下課 | 13 | 7 | 4 | 3 | 0 |
2.我覺得老師課前準備很充份 | 18 | 7 | 2 | 0 | 0 |
3.我喜歡這門課程教材的選用及編排方式 | 13 | 8 | 6 | 0 | 0 |
4.我覺得老師課堂上與學生的互動 | 9 | 9 | 9 | 0 | 0 |
5.我覺得老師之教學能引起學生的學習興趣 | 8 | 8 | 11 | 0 | 0 |
6.我覺得這個課程教學方式及作業內容適合度 | 14 | 5 | 8 | 0 | 0 |
7.我覺得老師教學的認真程度和專業知識 | 23 | 2 | 2 | 0 | 0 |
8.我認為老師能運用資訊科技融入教學的情形 | 12 | 8 | 6 | 1 | 0 |
9.我對本課程學習結果的滿意度為 | 15 | 5 | 7 | 0 | 0 |
10學生其他具體評語或建議 | |||||
（1）我覺得老師教的東西很有內容,而且很有幫助。 | |||||
（2）我覺得老師教學很認真，不會多聊，為我們準備的很好。 | |||||
（3）補充內容完善、足夠,但上課「有一點」太無趣。 | |||||
（4）透過老師的教導、解說及補充資料，讓我們對於中國文學的知識有更深入 | |||||
的了解，也對於國文越來越有興趣，而經過老師的帶領，相信我的國文會更加 | |||||
進步． | |||||
（5）國語文知識豐富，文句講解清晰易懂，考試方法優良，有效提昇認真學生的程 | |||||
度． | |||||
（6）希望多能配合影片播放方式上課，比較能引起班上同學的注意，而看圖說故事 | |||||
也更有助於了解本文內容，學習效率也能倍增． | |||||
（7）老師教的很好，也常補充課外的知識給我們，我很喜歡老師這樣教學。 | |||||
（8）在課前，老師總是準備的很完善，很充份，也喜歡老師上課時補充的小故事。總 | |||||
是幫我們複習，每天考小考，加深我們對國文的印象。 | |||||
（9）各個方面都表現良好，無任何需改進或建議。 | |||||
（10）老師很棒很好很優，上的課雖然懂，但是講的有點快就是了，希望老師能稍微 | |||||
放慢點。 | |||||
（11）平常上課會忍受同學不對的行為，懂的知識也很多，有助於學習。 | |||||
（12）老師教的不錯，老師也很認真，我覺得老師很棒。 | |||||
（13）上課很專業,也很充份,讓我們可以學到更多的東西,也教很多的人生觀念。 | |||||
（14）我覺得老師應該要好好學習情緒控管方面的問題，有的時候，可以不生氣就不 | |||||
要生氣，對於一些講都講不聽的人，就不要傷害自己的身體了。 | |||||
（15）老師上課很充實，課堂上也針對課本裡的內容補充很多筆記，雖然有時很無聊 | |||||
,很想睡。 | |||||
