教學檔案陳琬珊老師

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教學單元活動設計表學習評量紀錄一

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學習評量內涵分析

本次評量內容概述

一、評量前學生應先具備的知識、技能與情意為何?

 

二、學生的學習偏好、學習態度、優勢與弱勢學習能力為何?

 

三、這個評量所要達到的學習目標或能力指標是什麼?

 

四、你會使用那些評量工具(如學習單、習作、考卷、活動紀錄本、實作或概念圖)

 

五、你會採用那些評量方式?(如教師評量、學生自評、同學互評、分組競賽)?又評量標準是什麼?

 

六、你會如何安排評量的過程(如舉例說明、示範練習、實作評量、回饋修正)

 

七、你如何分析評量結果?如何判斷學生在學習目標的達成情形?

 

 

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