臺北市私立育達高職日間部106學年度第2學期教學及作業進度表
107年2月6日
科目 | 數學(II)
| 每週授課時數:3小時 | 學期學分數:3學分 | ||||||||||||||
班級 | 一年級觀商資廣英日餐科 | n部定o校訂/n必修o選修 | 編表教師:張瓊文老師 | ||||||||||||||
教科書 | 書名: | 數學B | 冊別: | 二 | 出版書局: | 美新 | 編者: | 呂中明 | |||||||||
週 | 日期 | 學校 | 章 | 節 | 教學內容 | 起訖 | 內容 | 批改 | 積分簿 登錄時間 | ||||||||
次 | 月 | 日 | 重要行事 | (課) | (課程大綱) | 頁數 | 題次 | 次數 | |||||||||
1 | 1 | 21 27 |
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| 課程預備 |
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2 | 2 | 18 | 2/21(三)下午召開第1次教學研究會 2/22(四)上午註冊/下午 開學典禮 2/23(五)正式上課 | 1 | 1 | 等差數列與等差級數 | 2~4 |
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3 | 23 | 25 | 2/28(三)和平紀念日 3/3(六)上午召開第1次校務會議/下午學期補考 | 1 | 1 | 等差數列與等差級數 | 5~10 | 作業1 |
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4 | 3 | 4 |
| 1 | 2 | 等比數列與等比級數 | 12~20 |
| 作業1 |
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5 | 3 | 11 | 早自習開始 | 1 | 3 | 無窮等比級數 | 22~29 | 測代2 |
| 作業1 | |||||||
6 | 3 | 18 | 3/24(六)假日重修班開始 | 2 | 1 | 多項式的四則運算 | 32~41 |
| 測代2 |
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7 | 3 | 25 | 3/26(一)-3/28(三)普通高中第1次段考 3/31(六)補4/6(五)課程 | 2 | 2 | 餘式與因式定理 | 43~47 | 作業3 |
| 測代2 | |||||||
8 | 4 | 1 | 4/4(三)兒童節 4/5(四)清明節 | 2 | 3 | 分式與根式的運算 | 49~52 |
| 作業3 |
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9 | 4 | 8 | 第2次教研會週 4/9(一)-4/10(二)全校高三第4次模擬考 | 2 | 3 | 分式與根式的運算 | 53~57 | 測代4 |
| 作業3 | |||||||
10 | 4 | 15 |
| 3 | 1 | 多項方程式 | 60~64 |
| 測代4 |
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11 | 4 | 22 |
| 3 | 1 | 多項方程式 | 65~69 |
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| 測代4 | |||||||
12 | 4 | 29 | 5/5(六)統測第1天 | 3 | 2 | 二元一次聯立方程式 | 71~74 | 作業5 |
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13 | 5 | 6 | 5/6(日)統測第2天 5/10(四)下午創意教學 5/12(六)上午第2次教務學務聯席會 | 3 | 3 | 高三學期測驗(請安排課程) 行列式與克拉瑪公式 | 75~78 |
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14 | 5 | 13 | 5/14(一)-5/18(五)高三進路輔導周 5/17(四).5/18(五)高二打靶 | 3 | 3 | 行列式與克拉瑪公式 | 79~97 |
| 作業5 | 作業5 | |||||||
15 | 5 | 20 | 第3次教研會週 | 4 | 1 | 一元二次不等式 | 100~106 | 測代6 |
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16 | 5 6 | 27 2 | 6/1(五)畢業典禮 | 4 | 1 | 一元二次不等式 | 106~110 |
| 測代6 | 測代6 | |||||||
17 | 6 | 3 9 |
| 4 | 2 | 絕對不等式 | 112~116 |
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18 | 6 | 10 16 | 6/10(日)代辦電腦基金會 技能檢定 早自習結束 | 4 | 3 | 二元一次不等式的圖形 | 118~128 |
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19 | 6 | 17 23 | 6/18(一)端午節 | 4 | 4 | 線性規劃 | 130~134 |
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20 | 6 | 24 30 | 6/27(三)-6/29(五)舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗 6/29(五)休業式 | 4 | 4 | 高一高二期末測驗 線性規劃 | 135 |
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本學期實際授課時數 | 本學期應繳批閱作業次數 | 抽查作業次數 | |||||||||||||||
| 6 | 2 | |||||||||||||||
本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。
※本學期作業請於第16週批改完畢;高三作業請於第9週批改完畢
科主任審核簽章:教學組長審核簽章:教務主任審核簽章:
臺北市私立育達高職106學年度第2學期各科教學計畫表
科目 | 數學Ⅱ | 班級 | 一 | 每週授課節數 | 3節 | ■部定o校訂/■必修o選修 | ||||||
教學目標 | 學會等差、等比數列及級數 瞭解式的運算(餘式與因式定理) 明白方程式(行列式與克拉瑪公式) 知道不等式及其應用 | 課程大綱 | 一、等差、等比數列及級數 二、式的運算(餘式與因式定理) 三、方程式(行列式與克拉瑪公式) 四、不等式及其應用 | |||||||||
■1.講述教學法 | □4.協同教學法 | ■7.問答教學法 | ||||||||||
■2.練習教學法 | ■5討論教學法 | □8.角色扮演教學法 | ||||||||||
■3.示範教學法 | □6.發表教學法 | □9.其他_____________ | ||||||||||
資訊科技媒體運用 | □ 1.電腦輔助教學: 使用單元名稱-__________________________________________ | |||||||||||
□ 2.媒體輔助教學: (1)使用工具-□ 1.教具□ 2.掛圖□ 3.圖儀□ 4.實物□ 5.影帶□ 6.模型□ 7.其他______________ (2)使用單元名稱-_____________________________________ | ||||||||||||
教學活動設計內容概述 | 一、數列與級數(等差數列與等差級數、等比數列與等比級數、無窮等比級數) 二、式的運算(多項式的四則運算、餘式與因式定理、分式與根式的運算) 三、方程式(多項方程式、二元一次聯立方程式與二階行列式、三階行列式與克拉瑪公式) 四、不等式及其應用(一元二次不等式、絕對不等式、二元一次不等式的圖形、線性規劃) | |||||||||||
評量方式 | ■1.紙筆測驗 | ■4.作業、報告 | □7.校外學習 | |||||||||
■2口頭報告、問答 | □5資料蒐集整理 | □8.實踐(學習態度) | ||||||||||
□ 3.實作 | □6.自我評量、同儕互評 | □9.其他_____________ | ||||||||||
評量標準:上課學習態度、上課筆記、小考。 前段平時成績25%、期中考成績25%、後段平時成績25%、期末考成績25% | ||||||||||||
學生準備事項 | 一、攜帶上課教材:課本、講義 二、課前預讀課本內容 三、按時寫作業、練習題目演算 | |||||||||||
家長配合事項 | 一、督促同學在家預習與複習功課 二、不定時檢查同學作業與成績 三、不定時小考及驗收成果 | |||||||||||
備註 |
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撰寫人:張瓊文 | 科主任: | 教學組長: | 教務主任: |