教學檔案陳琬珊老師

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臺北市私立育達高職日間部106學年度第2學期教學及作業進度表

10726

科目

數學Ⅳ

 

 

每週授課時數:3小時

學期學分數:3學分

班級

2年級商資多英日餐觀科

▓部定o校訂/▓必修o選修

編表教師:方俊堯老師

教科書

書名:                                

數學B

冊別:

出版書局:

美新

編者:

 

日期

學校

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

重要行事

()

(課程大綱)

頁數

題次

次數

1

1

21

27

 

 

 

課程預備

 

 

 

 

2

2

18
24

2/21()下午召開第1次教學研究會

2/22()上午註冊/下午

開學典禮

2/23()正式上課

 

 

三角函數的定義與基本性質

 

 

 

 

3

23

25
3

2/28()和平紀念日

3/3()上午召開第1次校務會議/下午學期補考

 

 

三角函數的定義與基本性質

任意角的三角函數

 

 

 

 

4

3

4
10

 

 

 

任意角的三角函數

 

 

 

 

5

3

11
17

早自習開始
3/15()-3/16()高三()3次模擬考

 

 

三角函數的圖形

 

作業一

 

 

6

3

18
24

3/24()假日重修班開始

1

1

和差角公式與二倍角公式

2-8

 

作業一

 

7

3

25
31

3/26()-3/28()普通高中第1次段考

3/31()4/6()課程

1

1

和差角公式與二倍角公式

9-15

測代二

 

 

8

4

1
7

4/4()兒童節

4/5()清明節
4/6()調整放假

1

2

正弦與餘弦定理

17~21

 

測代二

 

9

4

8
14

2次教研會週

4/9()-4/10()全校高三第4次模擬考

1

2

正弦與餘弦定理

22~27

 

 

 

10

4

15
21

 

2

1

圓方程式

42~48

作業三

 

 

11

4

22
28

 

2

2

圓與直線的關係

51~58

 

作業三

 

12

4
5

29
5

5/5()統測第1

2

3

拋物線的圖形與標準式

61~70

測代四

 

 

13

5

6
12

5/6()統測第2
5/8()~5/10()普通高中第2次段考暨高職期中測驗

5/10()下午創意教學

5/12()上午第2次教務學務聯席會

2

4

高一高二期中測驗

高三學期測驗(請安排課程)

橢圓的圖形與標準式

72~75

 

測代四

 

14

5

13
19

5/14()-5/18()高三進路輔導周

5/17().5/18()高二打靶

2

4

橢圓的圖形與標準式

76~83

作業五

 

 

15

5

20
26

3次教研會週

2

5

雙曲線的圖形與標準式

85~100

測代六

作業五

 

16

5

6

27

2

6/1()畢業典禮

3

1

極限的概念

103~124

 

測代六

 

17

6

3

9

 

3

2

多項函數的導數與導函數

127~135

 

 

 

18

6

10

16

6/10()代辦電腦基金會

技能檢定

早自習結束

3

3

微分公式

137~142

 

 

 

19

6

17

23

6/18()端午節

3

3

微分公式

143~149

 

 

 

20

6

24

30

6/27()-6/29()舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗

6/29()休業式

3

4

微分的運應用

高一高二期末測驗

151~152

 

 

 

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

 

4

2

                  

本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。

本學期作業請於第16週批改完畢;高三作業請於第9週批改完畢

科主任審核簽章:教學組長審核簽章:教務主任審核簽章:

臺北市私立育達高職106學年度第2學期各科教學計畫表

科目

數學B

班級

二年級商資多英日餐

每週授課節數

 3

必修o選修

教學目標

三角函數

二次曲線

微分與積分

課程

大綱

三角函數

二次曲線

微分與積分

教學方法

1.講述教學法

4.協同教學法

7.問答教學法

2.練習教學法

5討論教學法

8.角色扮演教學法

3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊科技媒體運用

     1.電腦輔助教學:

使用單元名稱-__________________________________________

     2.媒體輔助教學:(1)使用工具-1.教具2.掛圖3.圖儀4.實物5.影帶
6.模型7.其他______________

(2)使用單元名稱-_____________________________________

教學活動設計內容概述

1. 準備上課用教材及補充講義。

2. 示範上課範例,示範多例,再讓學生演練(請同學上台演練)

3. 技巧示範,利用簡易例子,讓學生可以熟悉技巧。

4. 單元結束後做隨堂測驗。

評量方式

1.紙筆測驗

4.作業、報告

7. 校外學習

2口頭報告、問答

5資料蒐集整理

8. 實踐(學習態度)

3.實作

6.自我評量、同儕互評

9.其他

評量標準:

作業規定:內容正確,字跡工整,按時繳交,裝訂完整。

平時成績佔50%:包含上課學習態度、作業、隨堂考試成績。

期中測驗佔25%,期末測驗佔25%

學生準備事項

攜帶上課課本、講義。

於各章節教授前先做預習之工作。

於各章節教授完畢後做複習之工作。

指定作業必須確實完成,並於教師批閱後訂正錯誤。

平時多做練習,隨時提問。

家長配合事項

一、督促孩子養成平時多做數學練習的習慣。

二、多注意孩子的學習評量狀況,保持良好的親子互動關係。

三、孩子成績過差時,請多與老師聯繫。

備註

 

             

 

撰寫人:方俊堯

科主任:

 

教學組長:

教務主任:

 

 

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