臺北市私立育達高職 __103__學年度第_2_學期學生學習評量問卷統計表
班級:_197__科目:_計算機概論_ | 優 (人次) | 良 (人次) | 可 (人次) | 不佳 (人次) | 差 (人次) | ||
1.我覺得老師能準時上、下課 | 24 | 20 | 9 | 0 | 0 | ||
2.我覺得老師課前準備很充份 | 22 | 20 | 10 | 0 | 0 | ||
3.我喜歡這門課程教材的選用及編排方式 | 16 | 22 | 14 | 0 | 0 | ||
4.我覺得老師課堂上與學生的互動 | 18 | 21 | 9 | 0 | 0 | ||
5.我覺得老師之教學能引起學生的學習興趣 | 15 | 20 | 13 | 0 | 0 | ||
6.我覺得這個課程教學方式及作業內容適合度 | 18 | 21 | 10 | 0 | 0 | ||
7.我覺得老師教學的認真程度和專業知識 | 29 | 19 | 6 | 0 | 0 | ||
8.我認為老師能運用資訊科技融入教學的情形 | 31 | 17 | 5 | 0 | 0 | ||
9.我對本課程學習結果的滿意度為 | 23 | 21 | 9 | 0 | 0 | ||
10學生其他具體評語或建議 | |||||||
一、老師上很認真,講解很清楚。 | |||||||
二、有趣、生動、易懂。 | |||||||
三、作業內容太多,批改太嚴格。 | |||||||
11.課程回顧與省思: | |||||||
一、教材內容太雜,有些是經常在變動,課本若不同歩更新常會讓同學迷惑。 | |||||||
二、課本實作內容多以編者的喜好為主,未能完全符合學生的需求和愛好。 | |||||||
| |||||||
12.課程活動留影:
| |||||||