臺北市私立育達高職日間部106學年度第1學期教學及作業進度表
106年8月 日
科目 | 數學/數學演習
| 每週授課時數: 2 小時 | 學期學分數: 2 學分 | ||||||||||||||
班級 | 三年級觀光.商經.資處.多媒.應英.應日.餐飲 | ■部定o校訂/o必修■選修 | 編表教師: 陳湘君 老師 | ||||||||||||||
教科書 | 書名: | 數學統測關鍵60天 | 冊別: | 全 | 出版書局: | 龍騰文化 | 編者: | 廖志偉 | |||||||||
週 | 日期 | 學 校 | 章 | 節 | 教 學 內 容 | 起訖 | 內容 | 批改 | 積分簿 登錄時間 | ||||||||
次 | 月 | 日 | 重 要 行 事 | (課) | ( 課 程 大 綱 ) | 頁數 | 題次 | 次數 | |||||||||
準備 | 8 | 13-19 |
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| 課程預備 |
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準備 | 8 | 20-26 |
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| 課程預備 |
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1 | 8 9 | 27-2 | 8/29(二)召開第1次教學研究會。 8/30(三)註冊。 9/1(五)正式上課。 9/2(六)校務會議。 | 一 |
| 直線方程式 | P1~P18 |
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2 | 9 | 3-9 |
| 一 |
| 直線方程式 | P1~P18 |
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3 | 9 | 10-16 |
| 二 |
| 三角函數 | P19~P24 |
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4 | 9 | 17-23 | 9/17(日)學校日。
| 二 |
| 三角函數 | P25~P30 |
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5 | 9 | 24-30 | 9/30(六)補行上班上課。 | 二 |
| 三角函數 | P30~P34 | 作業1 |
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6 | 10 | 1-7 | 10/4(三)中秋節放假。 | 三 |
| 向量 | P35~P39 |
| 作業1 |
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7 | 10 | 8-14 | 10/9(一)國慶日調整放假。 10/10(二)國慶日放假。 10/11(三)-~10/13(五)普通高中第1次段考。 | 三 |
| 向量 | P40~P44 | 測代1 |
| 作業1 | |||||||
8 | 10 | 15-21 |
| 四 |
| 指數與對數的運算 | P45~P52 |
| 測代1 |
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9 | 10 | 22-28 | 第2次教學研究會及科務會議。 | 四 |
| 指數與對數的運算 | P53~P58 |
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| 測代1 | |||||||
10 | 10 11 | 29-4 |
| 五 |
| 數列與級數 | P59~P61 |
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11 | 11 | 5-11 | 11/6(一)~11/8(三)高職期中測驗。 11/11(六)教務學務聯席會議。 | 五 |
| 數列與級數 | P62~P65 |
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12 | 11 | 12-18 |
| 六 |
| 式的運算 | P66~P70 |
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13 | 11 | 19-25 | 11/19(日)商教學會英語能力測驗。 | 六 |
| 式的運算 | P71~P75 | 作業2 |
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14 | 11 12 | 26-2 | 11/27(一)~11/29(三)普通高中第2次段考。 第3次教學研究會。 | 七 |
| 方程式 | P76~P80 |
| 作業2 |
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15 | 12 | 3-9 |
| 七 |
| 方程式 | P81~P84 | 測代2 |
| 作業2 | |||||||
16 | 12 | 10-16 | 12/16(六)68週年校慶。 | 八 |
| 不等式及其應用 | P85~P88 |
| 測代2 |
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17 | 12 | 17-23 | 12/17(日)電腦技能檢定 | 八 |
| 不等式及其應用 | P89~P91 |
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| 測代2 | |||||||
18 | 12 | 24-30 |
| 八 |
| 不等式及其應用 | P92~P95 |
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19 | 12 | 31-6 | 1/1(一)開國紀念日放假。 | 九 |
| 排列組合 | P96~P100 |
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20 | 1 | 7-13 |
| 九 |
| 排列組合 | P101~P105 |
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21 | 1 | 14~20 | 1/17(三)~1/19(五)期末測驗。 |
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| 期末測驗,總複習 |
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22 | 1 | 21~27 | 1/25(四)第3次教務學務聯席會議。 |
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| 新課程介紹 |
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本學期實際授課時數 | 本學期應繳批閱作業次數 | 抽查作業次數 | |||||||||||||||
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本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。
※本學期作業請於第17週批改完畢。
科主任審核簽章: 教學組長審核簽章: 教務主任審核簽章:
臺北市私立育達高職106學年度第1學期教學計畫表
科目 | 數學/數學演習 | 班級 | 三 | 每週授課節數 | 2節 | o必修■選修 | |||||
教學 目標 | 配合統測命題趨勢,加深基本觀念、採重點式複習,鞏固學生基本解題能力 | 課程大綱 | 直線方程式、三角函數、向量、指數與對數、數列與級數、式的運算、方程式、不等式、排列與組合 | ||||||||
方法 | ■ 1.講述教學法 | □ 4.協同教學法 | ■ 7.問答教學法 | ||||||||
■ 2.練習教學法 | ■ 5討論教學法 | □ 8.角色扮演教學法 | |||||||||
■ 3.示範教學法 | □ 6.發表教學法 | □ 9.其他_____________ | |||||||||
資訊 科技 媒體 運用 | □ 1.電腦輔助教學:使用單元名稱-__________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ | ||||||||||
□ 2.媒體輔助教學:(1)使用工具- □ 1.教具 □ 2.掛圖 □ 3.圖儀 □ 4.實物 □ 5.影帶 □ 6.模型 □ 7.其他______________ (2)使用單元名稱-_____________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ | |||||||||||
教學 活動 設計 內容 概述 | 教師示範與同學演練第一冊單元 (直線,三角,向量,指對數) 教師示範與同學演練第二冊單元 (數列,式的運算,方程式,不等式) 教師示範與同學演練第三冊單元 (排列組合) | ||||||||||
評量 方式 | ■ 1.紙筆測驗 | ■ 4.作業、報告 | □ 7.校外學習 | ||||||||
■ 2口頭報告、問答 | □ 5資料蒐集整理 | ■ 8.實踐(學習態度) | |||||||||
□ 3.實作 | □ 6.自我評量、同儕互評 | □ 9.其他_____________ | |||||||||
評量標準:上課學習態度、作業、考試成績(平時、月考、期考) 特別加分:平時成績分二次計,每次25%,表現優良者,每次可加10分 | |||||||||||
學生 準備 事項 | 一、攜帶上課教材:課本、筆記 二、課前預習及課後複習 三、寫作業及練習題目演算加深考題熟悉度 | ||||||||||
家長 配合 事項 | 一、督促同學在家預習與複習功課 二、不定時檢查同學作業與成績並適時給予鼓勵與安慰 三、有疑問時隨時與學校或老師聯絡 | ||||||||||
備 註 |
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撰寫人: | 科主任: | 教學組長: | 教務主任: |