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臺北市私立育達高職日間部104學年度第2學期教學及作業進度表

                                                                     105127

科目

數學()

 

每週授課時數:   3    小時

學期學分數:   3 學分

班級

一年級  觀商資多廣英日餐  

部定o校訂/必修o選修

編表教師:XXX   老師

教科書

書名:                                

數學B

冊別:

出版書局:

美新

編者:

呂中明

日期

學校

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

重要行事

()

(課程大綱)

頁數

題次

次數

準備

2

1-13

 

 

 

課程預備

 

 

 

 

1

2

14-20

2/15()召開第1次教學研究會。

2/16()註冊。

2/17()正式上課。

2/18()-2/19()高三第3次模擬考

1

1

等差數列與等差級數

2~4

 

 

 

2

2

21-27

 

1

1

等差數列與等差級數

5~10

 

 

 

3

2

3

28-5

2/28()和平紀念日2/29()補假

3/5()召開第1次校務會議

1

2

等比數列與等比級數

12~20

作業1

 

 

4

3

6-12

早自習開始

1

3

無窮等比級數

22~29

 

作業1

 

5

3

13-19

3/15()-3/16()高三第4次模擬考

2

1

多項式的四則運算

32~41

測代1

 

作業1

6

3

20-26

 

2

2

餘式與因式定理

43~47

 

測代1

 

7

3

4

27-2

3/28-3/30普通高中第1次段考

2

3

分式與根式的運算

49~52

 

 

測代1

8

4

3-9

4/4()兒童節

4/5()掃墓節

2

3

分式與根式的運算

53~57

作業2

 

 

9

4

10-16

2次教研會週

4/11()-4/12()高三第5次模擬考

3

1

多項方程式

60~64

 

作業2

 

10

4

17-23

 

3

1

多項方程式

65~69

 

 

作業2

11

4

24-30

 

3

2

二元一次聯立方程式

71~73

測代2

 

 

12

5

1-7

5/4()~5/6()普通高中第2次段考暨高職期中測驗。

3

2

二元一次聯立方程式

/期中測驗

73~74

 

測代2

 

13

5

8-14

5/14()召開第2次教務學務聯席會議。

3

2

行列式與克拉瑪公式

75~86

 

 

測代2

14

5

15-21

 

3

3

行列式與克拉瑪公式

87~97

作業3

 

 

15

5

22-28

3次教學研究會

4

1

一元二次不等式

100~106

測代3

作業3

 

16

5

6

29-4

6/3()畢業典禮

6/4()補行上班

4

1

一元二次不等式

106~110

 

測代3

作業3

17

6

5-11

6/9()端午節放假

6/10()端午節調整放假

4

2

絕對不等式

112~116

 

 

測代3

18

6

12-18

 

4

3

二元一次不等式的圖形

118~128

 

 

 

19

6

19-25

 

 

4

4

線性規劃

130~135

 

 

 

20

6

7

26-2

6/28-6/30舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗

6/30()休業式

7/1()召開第3次教務學務聯席會

 

 

高一高二期末測驗

 

 

 

 

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

 

 

 

                  

本表雙線以內之內容請編表教師確實依據教學準則之規定填寫。

本學期作業請於第17週批改完畢;高三作業請於第9週批改完畢

科主任審核簽章:             教學組長審核簽章:            教務主任審核簽章:

 

 

臺北市私立育達高職104學年度第2學期各科教學計畫表

科目

數學Ⅱ

班級

1 觀商資多廣英日餐 

每週授課節數

3

部定o校訂/必修o選修

教學目標

學會等差、等比數列及級數

瞭解式的運算(餘式與因式定理)

明白方程式(行列式與克拉瑪公式)

知道不等式及其應用

課程大綱

一、等差、等比數列及級數

二、式的運算(餘式與因式定理)

三、方程式(行列式與克拉瑪公式)

四、不等式及其應用

教學方法

1.講述教學法

4.協同教學法

7.問答教學法

2.練習教學法

5討論教學法

8.角色扮演教學法

3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊科技媒體運用

      1.電腦輔助教學:

使用單元名稱-__________________________________________

      2.媒體輔助教學:(1)使用工具- 1.教具 2.掛圖 3.圖儀 4.實物 5.影帶   
                 
6.模型 7.其他______________

(2)使用單元名稱-_____________________________________

教學活動設計內容概述

一、數列與級數(等差數列與等差級數、等比數列與等比級數、無窮等比級數)

二、式的運算(多項式的四則運算、餘式與因式定理、分式與根式的運算)

三、方程式(多項方程式、二元一次聯立方程式與二階行列式、三階行列式與克拉瑪公式)

四、不等式及其應用(一元二次不等式、絕對不等式、二元一次不等式的圖形、線性規劃)

評量方式

1.紙筆測驗

4.作業、報告

7.校外學習

2口頭報告、問答

5資料蒐集整理

8.實踐(學習態度)

3.實作

6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:上課學習態度、上課筆記、小考。

前段平時成績25%、期中考成績25%、後段平時成績25%、期末考成績25%

學生準備事項

一、攜帶上課教材:課本、講義

二、課前預讀課本內容

三、按時寫作業、練習題目演算

家長配合事項

一、督促同學在家預習與複習功課

二、不定時檢查同學作業與成績

三、不定時小考及驗收成果

備註

 

             

 

撰寫人:XXX

科主任:

教學組長:

教務主任:

 

 

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