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※研究發展與進修 / 參與教學研究 / 教學單元活動設計表

臺北市私立育達高職107學年度第1學期教學計畫表

科目

計算機概論

班級

18AB

每週授課節數

2

n必修o選修

教學

目標

1.認知:使學生了解電腦相關知識,學習電腦軟硬體的構成、種類、安全、管理與應用。

2.技能:在了解電腦相關知識後,能應用電腦於工作或學習上。

3.情意:了解電腦的構成、種類、安全、管理與應用,正確的使用電腦與網路。

課程大綱

1.   電腦科技與現代生活

2.   電腦硬體知識

3.   電腦作業系統

4.   電腦軟體應用

電腦網路與應用

教學

方法

n 1.講述教學法

4.協同教學法

n 7.問答教學法

n 2.練習教學法

n 5討論教學法

8.角色扮演教學法

n 3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊

科技

媒體

運用

1.電腦輔助教學:使用單元名稱_1-4_

      2.媒體輔助教學(1)使用工具1.教具  2.掛圖  3.圖儀  4.實物       5.影帶  6.模型  n 7.其他 電腦廣播教學

                  (2)使用單元名稱_1-4_

教學

活動

設計

內容

概述

1.   引起動機

2.   講解:依課本內容講述

3.   上機:依實際內容實作找資料,融入Google App教學,並協助開通Gmail帳號

評量:課本習題測驗及應用習作本作業

評量

方式

n 1.紙筆測驗

n 4.作業、報告

7.校外學習

n 2口頭報告、問答

n 5資料蒐集整理

n 8.實踐(學習態度)

n 3.實作

n 6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:1.平時佔50%(含平時上課態度、出席表現,小考及作業成績)

2.期末測驗佔50%:範圍第1-4

學生

準備

事項

1.配合老師教學與實作。

2.課前預習、配合老師教學並課後複習。

3.本科目規定之作業與測驗,請同學務必用心完成。

家長

配合

事項

1.請家長多灌輸計算機概論的重要性,它是目前就業重要的技能。

2.請家長多關心同學的學習情況,遇問題要克服,不要半途放棄。

3.電腦的快速發展,使得公司或學校的資源與設備也可以共享,也提供使用者方便在網際網路的環境中從事各項活動與行為,督促學生多充實電腦知識,因為無論在就業或升學都是一門重要的科目。

 

 

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