臺北市私立育達高職105學年度第1學期教學計畫表
科目 | 電子商務實務 | 班級 | 三年級資處科 | 每週授課節數 | 2 節 | R校訂及R選修 | |||||
教學 目標 | 認知：使學生了解電子商務與網際網路相關知識。 技能：在了解電子化付款機制、方式後，能使用電子化的工具，建立商務網站。 情意：了解數位生活的發展現況，創造優質的數位生活 | 課程大綱 | 1、 電子商務時代的誕生。 2、 電子商務的概念及其基本架構。 3、 跨境電商之案例分析 4、 如何撰寫創業企劃書。 電子商務的成功案例。 | ||||||||
方法 | R 1.講述教學法 | □ 4.協同教學法 | R 7.問答教學法 | ||||||||
R 2.練習教學法 | R 5討論教學法 | □ 8.角色扮演教學法 | |||||||||
R 3.示範教學法 | R 6.發表教學法 | □ 9.其他_____________ | |||||||||
資訊 科技 媒體 運用 | □ 1.電腦輔助教學：使用單元名稱－__________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ | ||||||||||
□ 2.媒體輔助教學：(1)使用工具－ □ 1.教具 □ 2.掛圖 □ 3.圖儀 □ 4.實物 □ 5.影帶 □ 6.模型 □ 7.其他______________ (2)使用單元名稱－商店簡介、商品介紹、網頁首頁、購物流程 | |||||||||||
教學 活動 設計 內容 概述 | 引起動機：透過網路購物經驗，引導學生對電子商店之興趣。 示範：提供學生專題撰寫範例。 講述：網路商店全站分類實例說明，及觀念之釐清。 上機：實際上機操作說明，並給予學生線上練習。 評量：完成電子商店的規劃架設，及「商店規劃」單元文件製作。 | ||||||||||
評量 方式 | R 1.紙筆測驗 | R 4.作業、報告 | □ 7.校外學習 | ||||||||
R 2口頭報告、問答 | R 5資料蒐集整理 | □ 8.實踐（學習態度） | |||||||||
R 3.實作 | □ 6.自我評量、同儕互評 | □ 9.其他_____________ | |||||||||
評量標準： 平時成績(佔50%)：測代2次、作業1次，專題文件製作1次，第17週繳交(上課學習態度、出席表現列為平時成績的一部份)。 期中考25%，期末考25%。 | |||||||||||
學生 準備 事項 | 配合老師教學，按時交作業、專題請同學分工並提早收集資料，準時繳交完整的專題文件報告。 專題報告製作，請先分組並按時繳交，每組3至5人，參考範圍為第一章至第八章、老師自編講義及電子商店實作參考書。 | ||||||||||
家長 配合 事項 | 學生能樂於主動接觸與學習，真正了解電子商務的實際運作情形。 上網學習電子商務購物時，請告知並隨時提醒學生，勿買賣違禁品、勿涉及違反國家法律及社會道德、及自我良知等情事。同時亦不能侵犯智慧財產權。 | ||||||||||
備註 | |||||||||||
