臺北市私立育達高職103學年度第1學期各科教學計畫表
科目 | 電子商務實務 | 班級 | 三年級資料處理科 | 每週授課節數 | 2 節 | 必/選修 | ||||||
教學 目標 | 認知:使學生了解電子商務與網際網路相關知識。 技能:在了解電子化付款機制、方式後,能使用電子化的工具,建立商務網站。 情意:了解電子商務倫理與相關法規議題。 | 課程 大綱 | 商務網站的建置與維護。 電子商務的付款機制。 電子商務倫理與隱私權 智慧財產權與網路犯罪 | |||||||||
方法 | R 1.講述教學法 | □ 4.協同教學法 | R 7.問答教學法 | |||||||||
R 2.練習教學法 | R5討論教學法 | □ 8.角色扮演教學法 | ||||||||||
R 3.示範教學法 | R 6.發表教學法 | □ 9.其他_____________ | ||||||||||
資訊 科技 媒體 運用 | R1.電腦輔助教學:使用單元名稱-商店建置過程、商店管理功能、網頁首頁、購物流程、引用資料來源 | |||||||||||
R2.媒體輔助教學:(1)使用工具-□ 1.教具 □ 2.掛圖 □ 3.儀器 □ 4.實物 (2)使用單元名稱-商店建置過程、商店管理功能、網頁首頁、購物流程、引用資料來源 | ||||||||||||
教學 活動 設計 內容 概述 | 引起動機:透過網路購物經驗,引導學生對電子商店之興趣。 示範:提供學生專題撰寫範例。 講述:網路商店全站分類實例說明,及觀念之釐清。 上機:實際上機操作說明,並給予學生線上練習。 評量:完成電子商店的規劃架設,及「商店規劃」單元文件製作。 | |||||||||||
評量 方式 | R 1.紙筆測驗 | R 4.作業、報告 | □ 7. 校外學習 | |||||||||
R 2口頭報告、問答 | R 5資料蒐集整理 | □ 8. 實踐(學習態度) | ||||||||||
R 3.實作 | □ 6.自我評量、同儕互評 | □ 9.其他_____________ | ||||||||||
評量標準: 平時成績(佔50%):測代1次、作業1次,專題作業及報告1次,第9週繳交(上課學習態度、出席表現列為平時成績的一部份)。 2、學期考試50%。 | ||||||||||||
學生 準備 事項 | 配合老師教學,課前預習、課後複習,按時交作業、專題請同學分工並提早收集資料,準時繳交完整的專題文件報告。 專題報告製作,請先分組並按時繳交,參考範圍為第九章至第十六章,老師自編講義及電子商店實作參考書。 | |||||||||||
家長 配合 事項 | 學生能樂於主動接觸與學習,真正了解電子商務的實際運作情形以利就業和深入該主題的進一步之研究。 上網學習電子商務購物時,請告知並隨時提醒學生,勿買賣違禁品、勿涉及違反國家法律及社會道德、及自我良知等情事。同時亦不能侵犯智慧財產權。 | |||||||||||
備註 |