科目

商業概論

每週授課時數:   2    小時

學期學分數： 2   學分

班級

三(升)年級商經、應英、應日

o部定þ校訂/þ必修o選修

編表教師：曾鈺茗 老師

教科書

書名:                                

商業概論滿分總複習

冊別:

下册

出版書局:

旗立公司

編者:

林淑芬

週

日期

學校

章

節

教學內容

起訖

內容

批改

積分簿

登錄時間

次

月

日

重要行事

(課)

(課程大綱)

頁數

題次

次數

準備

2

1-11

課程預備

1

2

12-18

2/10(五)召開第1次教學研究會。

2/13(一)註冊。

2/14(二)正式上課。

2/18(六)補行上班上課

8

1

財務管理的基本概念

8-2

8-7

2

2

19-25

2/24(五)防震防災預演

2

財務規劃與控制

8-8

8-15

3

2

3

26-4

2/27(一)調整放假

2/28(二)和平紀念日

3/3(五)防震防災演習

3/4(六)召開第1次校務會議

2

財務規劃與控制

8-16

8-21

4

3

5-11

早自習開始

2

財務規劃與控制

8-22

8-26

5

3

12-18

3/14(二)-3/15(三)高三第3次模擬考

3

營運資產管理

8-27

8-38

6

3

19-25

4

融資

8-39

8-48

7

3

4

26-1

3/27-3/29普通高中第1次段考

9

1

企業與法律

9-2

9-6

8

4

2-8

4/3(一)調整放假

4/4(二)兒童/清明節

2

智慧財產權

9-7

9-14

9

4

9-15

第2次教研會週

4/10(一)-4/11(二)高三第4次模擬考

2

3

電子商務法律議題

與企業倫理

9-15

9-24

10

4

16-22

10

1

商業未來潛力市場

10-2

10-8

11

4

23-29

2

未來商業的發展趨勢

10-9

10-15

12

4

5

30-6

5/4(四)-5/5(五)高二打靶

3

商業的經營策略

10-16

10-21

13

5

7-13

5/10(三)~5/12(五)普通高中第2次段考暨高職期中測驗。

3

商業的經營策略

10-22

10-30

14

5

14-20

5/20(六)召開第2次教務學務聯席會議。

高三課程總複習

15

5

21-27

第3次教學研究會

高三課程總複習

16

5

6

28-3

5/29(一)調整放假

5/30(二)端午放假

6/3(六)畢業典禮，補行上班

高三課程總複習

17

6

4-10

18

6

11-17

19

6

18-24

20

6

7

25-1

6/28-6/30舉行普通高中暨高職部高一高二期末測驗

6/30(五)休業式

本學期實際授課時數

本學期應繳批閱作業次數

抽查作業次數

教學目標

1. 以引導的方式讓學生了解商業的本質。

2. 簡明扼要條列出該章的學習目標。

3. 幫助學生準備統測範圍。

課程大綱

第8章財務管理

第9章商業法律

第10章商業未來發展

教學方法

þ 1.講述教學法

□ 4.協同教學法

þ 7.問答教學法

þ 2.練習教學法

þ 5討論教學法

□ 8.角色扮演教學法

□ 3.示範教學法

□ 6.發表教學法

□ 9.其他_____________

資訊科技媒體運用

□      1.電腦輔助教學：

使用單元名稱－__________________________________________

□      2.媒體輔助教學：

(1)使用工具－□ 1.教具 □ 2.掛圖 □ 3.圖儀 □ 4.實物 □ 5.影帶 □ 6.模型 □ 7.其他______________

(2)使用單元名稱－_____________________________________

教學活動設計內容概述

1. 各章節重點複習。

2. 製作學習單先翻書找答案。

3. 解析考題。

4. 再製作評量卷測驗成果。

評量方式

þ 1.紙筆測驗

þ 4.作業、報告

□ 7.校外學習

þ 2口頭報告、問答

þ 5資料蒐集整理

□ 8.實踐（學習態度）

□ 3.實作

□ 6.自我評量、同儕互評

□ 9.其他_____________

1.配分比例：學期測驗50﹪，平時成績50%。

2.作業規定：配合教學進度，按時完成作業，並準時繳交作業。

3.多元評量方法：上課學習態度、隨堂口試、筆試、作業和講義、學期測驗。

4.特別加分項目：聽講態度、課堂反應、出席狀況。

學生準備事項

1. 課前預習

2. 各種考試事後檢討

3. 閱讀相關商業雜誌、時事新聞

家長配合事項

1.多關心學生學習情境。

2.督導習作作業、講義、練習和考前複習。

3.給學生適當的學習環境與充分的學習時間

備註