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臺北市私立育達高職106學年度第2學期各科教學計畫表

科目

 

班級

161-162

每週授課節數

  2

部定o校訂/必修o選修

教學目標

1.加強聽、說、讀、寫之知能,且能實際瞭解並應用於日常生活中。

2.能更進一步認識英語,以期能更瞭解西方禮儀及文化。

3.促進對國際之資訊及科技新知的瞭解,以期與世界潮流接軌。

課程大綱

L1-Eating Customs around the World

L3-Different Way to Spend Your Holidays

L4-Yes, You Can!

L6-Inventions with a Life of Their Own

L7-Language Charm: Proverbs

教學方法

1.講述教學法

4.協同教學法

7.問答教學法

2.練習教學法

5討論教學法

8.角色扮演教學法

3.示範教學法

6.發表教學法

9.其他_____________

資訊科技媒體運用

1.電腦輔助教學:使用單元名稱-L1,L3,L4,L6,L7

2.媒體輔助教學:(1)使用工具- 1.教具  2.掛圖  3.圖儀  4.實物  

5.影帶  6.模型   7.其他 CD,DVD, 網路資料

(2)使用單元名稱-L1,L3,L4,L6,L7

教學活動設計內容概述

Step 1: Warm-up à

Step 2: Vocabulary & Phrasesà

Step 3: Reading à

Step 4: Comprehension à

Step 5: Grammar à

Step 6: Listening & Speaking à

Step 7: Exercise & Test

評量方式

1.紙筆測驗

4.作業、報告

7.校外學習

2口頭報告、問答

5資料蒐集整理

8.實踐(學習態度)

3.實作

6.自我評量、同儕互評

9.其他_____________

評量標準:

1.平時成績50%(前段及後段,各佔25%):筆記、隨堂測驗、作業及考試成績。

2.學期測驗50%(期中與期末考成績,各佔25%)。

學生準備事項

1.    課前預習:(1)每課生字、片語事先查閱字典。(2)事先預習課文內容,將不懂的地方做標記。

2.    課中複習:(1)老師於課間隨時抽問課文內容。(2)準備課間隨堂測驗。

3.    課後複習:每課皆有習作,同學之間可互相討論,回家書寫並按時繳交。

家長配合事項

1.    配合學校規定,並隨時與老師們聯繫。

2.    督促學生做好課前、課中及課後的預習。

3.    協助學生培養每天背誦單字及聽教學CD或錄音帶、英文廣播,以提升聽力的能力。

備註

 

             

 

撰寫人:彭美珍

科主任:

教學組長:

教務主任:


 By Nell

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